厌学一定有对策

A全科性厌学

B偏科性厌学

C阶段性厌学

D自卑性厌学

E学困性厌学

F天才性厌学

G放任性厌学

H溺爱性厌学

I强迫性厌学

J唠叨性厌学

K短视性厌学

L乏味性厌学

M厌师性厌学

N体罚性厌学

O嘲笑性厌学

P孤独性厌学

Q环境性厌学

R过敏性厌学

S伤害性厌学

T敌对性厌学

U抑郁性厌学

V偏执性厌学

W早恋性厌学

X网瘾性厌学

Y病痛性厌学

Z闯荡性厌学

　　本书从各种各样的厌学因素中，仔细遴选26种最关键的因素，逐个解剖、分析，帮助父母和老师用最少的时间、最少的口舌，引领孩子从厌学走向好学、乐学、善学，并分享孩子的成长和快乐。值得注意的是，每个孩子的厌学原因都不是单一的，也不是一成不变的，需要多管齐下、综合治理，才能收到实效。　　中小学生厌学的主要表现是：不愿意，害怕去学校上课；常常以各种借口请假不上学，或无故旷课；即使到校上课，也是人在教室心不在焉；严重的甚至会以死相逼不肯上学、流落社会。本书从各种各样的厌学因素中，挑选出26个最关键因素逐个解剖，帮助父母和老师用最少的时间，最少的口舌，引领孩子从厌学走向好学、乐学、善学，并分享孩子的成长和快乐。　　本书适合正在为孩子厌学而烦恼的父母和希望让学生喜欢学习的老师阅读参考。【作者简介】　　严行方，家庭教育研究专家。研究家庭教育和学习方法多年，长期关注家教热点，观点新颖独到。已出版《把脉》《支点》《从从容容做父母》《打开学生智慧之门》《老师，千万别管孩子》《为孩子选一所好学校》《家长不可不知的36个关键词》等30多部家庭教育著作。