瑶族研究五十年

多元一体的瑶族

槃瓠文化与密洛陀文化

瑶族名称浅释

略谈瑶族源流的几个问题

试论瑶族游耕的发展

大瑶山盘瑶的社会组织

瑶族《过山榜》析

近代小瑶山地区土地关系的历史研究

花蓝瑶的亲属称谓

瑶族的姓名

盘瑶语的“巧话”

瑶族的产育制度

瑶医简述

论瑶传道教

近代国外瑶族研究概述

瑶族传统文化与现代化的几个问题

中国最西南角上的瑶族

《新田瑶族志》序

法兰西瑶族

费老与金秀瑶山

港台学术界的瑶族研究

瑶族研究概述

加强瑶族社会、历史、文化的研究

胡起望教授专著、文章目录

　　林耀华先生主编的《民族学通论》、宋蜀华先生的《民族研究文集》、陈永龄先生的《中国民族学史》（英文版），还出版了全所历年研究成果的论集《民族研究论文集》（19811993年，共九册），这些出版物的共同特点是，以实地调查的材料为基础，以中国的56个民族为主要研究对象。　　本册《瑶族研究五十年》主要包括了多元一体的瑶族、槃瓠文化与密洛陀文化、瑶族名称浅释、略谈瑶族源流的几个问题等内容。【作者简介】　　胡起望　　1933年7月2日，胡起望出生在风景优美的浙江省杭州市西湖边清波门直道36号的一个职员家庭。三岁时母亲辞世，在他的青少年时期，全家人依靠父亲的工资维持生活，可以说家境并不算富裕。抗日战争爆发后，因为父亲就职的交通银行杭州分行被迫迁移，而先后举家迁到浙江省金华地区永康、龙泉等地，生活很不安定。胡起望在战争动荡中度过了童年和少年时光。抗日战争胜利后，回到杭州，胡起望考入杭州树范中学读书。父亲升任襄理，亲友也多方照顾，生活景况也逐渐好起来。然而，到解放前一年，又因为父亲长期生病，收入减少，加之国统区通货膨胀，物资供应短缺，因为全家生活都是依靠父亲的工资，胡起望家的生活状况又急转直下，他也转学到杭州安定中学。　　杭州解放后，1951年7月，胡起望又转学到上海南车站路大同大学附中一院读书。在这所高中读书期间，胡起望加入了中国新民主主义青年团。一年后，中学毕业。通过第一次全国高校统考，考入南京水利学院学习。但在这所大学仅仅读了一个多月，1952年10月又分配到当时全国少数民族研究的最高学府中央民族学院少数民族语言文学系瑶语专业，学习瑶语。在大学期间，曾深入到广西省兴安县两金区财喜乡老书村盘瑶聚居村落，研究瑶族的社会历史文化和学习瑶语。进村后，和瑶族老乡同吃、同住、同劳动，增进了与当地瑶族民众的感情，在已有瑶语学习基础上，也学会了地道的当地盘瑶话。后来到这一带瑶族地区调查时，老乡还会问他：“你是哪个村子的？”