创意思维训练

第1篇 创意开发理论及创意实践背景篇

1 创造和创新的理论

1.1 创造和创造力、创新

1.1.1 创造和创意

1.1.2 创造力

1.1.3 创新

1.2 创意开发的理论依据

1.2.1 创造力开发的理论依据

1.2.2 创造中的心理障碍

1.2.3 创意开发的环境要素

2 创造性思维的理论

2.1 创造性思维的特征和形式

2.1.1 创造性思维定义和特征

2.1.2 创造性思维的形式

2.2 创造性思维的方向

2.2.1 发散思维和收敛思维

2.2.2 横向思维和纵向思维

2.2.3 正向思维与逆向思维的结合--两面神思维

2.3 创造性思维与用脑模式

2.3.1 左右脑功能特化与创造性思维

2.3.2 创造的全脑模式

3 实践创意产业与培养创意人才

3.1 创意产业的勃兴

3.1.1 创意产业界定与特征

3.1.2 创意产业发展实践

3.2 培育创意产业人才

3.2.1 创意人才及其特征

3.2.2 我国创意人才现状

3.2.3 基于产业链的创意人才的培育与开发

第2篇 创造思维方法篇

4 扩展思维视角克服思维障碍

4.1 突破逻辑思维惯性

4.1.1 逻辑与非逻辑

4.1.2 创意来自非逻辑

4.1.3 超越逻辑

4.2 突破权威障碍

4.2.1 打破权威神话

4.2.2 树立自信

4.2.3 超越权威

4.3 突破自我限制的障碍

4.3.1 学会自我审视

4.3.2 突破自我

4.3.3 超越自我

5 转换思维方式挑战思维定式

5.1 挑战唯一性

5.1.1 图形发散训练

5.1.2 词语发散训练

5.1.3 用途发散训练

5.2 挑战概念

5.2.1 概念--人类思维的结晶

5.2.2 概念--束缚创意的枷锁

5.2.3 向概念挑战的方法

5.3 向完美挑战

5.3.1 挑战完美的方法--希望点列举

5.3.2 希望点列举法应用

6 拓宽思维思路尝试逆向思维

6.1 挑战规则

6.1.1 规则的作用

6.1.2 向规则挑战的含义

6.2 逆向思考

6.2.1 顺序反向

6.2.2 结构反向

6.2.3 功能反向

6.3 缺点逆用

6.3.1 缺点列举法

6.3.2 由劣转优法

6.3.3 变废为宝法

……

第3篇 创造技法篇

第4篇 创意设计实践篇

参考文献

后记

《创意思维训练》以大学生为对象，以创意开发为目标，运用国内外有关创造力研究的最新理论，吸收国内外一些大学开设此类课程的成果，并结合作者多年从事教学的实践、相关内容及最新的研究成果编写而成。全书共分四篇：主要介绍创造性思维与创造力的基本理论以及创意实践背景；主要介绍创造性思维技巧；主要介绍创造技法和创造性解决问题的训练方法；主要介绍创意设计实践，包括创意设计技巧和创意产业发展状况。
创新日益成为世界发展的要旨，创意日益成为财富之源，社会日益呼唤创意人才，《创意思维训练》的出版充分体现了时代精神。《创意思维训练》既可作为高校本科相关专业必修课或选修课的教材，也可作为广大相关从业人员的辅导用书。