化学教学技能综合训练教程

第1章 化学教学导入技能训练

1.1 导入技能的内容概述

1.2 导入技能的设计

1.3 导入技能的案例

1.4 导入技能的训练

参考文献

第2章 化学教学讲解技能训练

2.1 讲解技能的内容概述

2.2 讲解技能的设计

2.3 讲解技能的案例

2.4 讲解技能的训练

参考文献

第3章 化学教学提问技能训练

3.1 提问技能的问题概述

3.2 提问技能的设计

3.3 提问技能的案例

3.4 提问技能的训练

参考文献

第4章 化学教学演示技能训练

4.1 演示技能的内容概述

4.2 演示技能的设计

4.3 演示技能的案例

4.4 演示技能的训练

参考文献

第5章 化学教学变化技能训练

5.1 变化技能的内容概述

5.2 变化技能的设计

5.3 变化技能的案例

5.4 变化技能的训练

参考文献

第6章 化学教学强化技能训练

6.1 强化技能的内容概述

6.2 强化技能的设计

6.3 强化技能的案例

6.4 强化技能的训练

参考文献

第7章 化学教学板书板画技能训练

7.1 板书板画技能的内容概述

7.2 板书板画技能的设计

7.3 板书设计技能的案例

7.4 板书设计技能的训练

参考文献

第8章 化学教学组织技能训练

8.1 组织技能的内容概述

8.2 组织技能的设计

8.3 组织技能的案例

8.4 组织技能的训练

参考文献

第9章 化学教学结束技能训练

9.1 结束技能的内容概述

9.2 结束技能的设计

9.3 结束技能的案例

9.4 结束技能的训练

参考文献

第10章 化学教学科学探究技能训练

10.1 科学探究技能的内容概述

10.2 科学探究技能的设计

10.3 科学探究技能的案例

10.4 科学探究技能的训练

参考文献

第11章 化学习题教学技能训练

11.1 习题教学技能的内容概述

11.2 习题教学技能的设计

11.3 习题教学技能的案例

11.4 习题教学技能的训练

参考文献

第12章 化学教学说课技能训练

12.1 说课技能的内容概述

12.2 说课技能的设计

12.3 说课技能的案例

12.4 说课技能的训练

参考文献

第13章 化学教学评课技能训练

13.1 评课技能的内容概述

13.2 评课技能的设计

13.3 评课技能的案例

13.4 评课技能的训练

参考文献

第14章 化学教学研究技能训练

14.1 化学教学研究技能的内容概述

14.2 化学教学研究技能的设计

14.3 化学教学研究技能的案例

14.4 化学教学研究技能的训练

参考文献

《教师职业技能综合训练系列教程：化学教学技能综合训练教程》主要内容框架是将化学教师教学技能分为导入、讲解、提问、演示、变化、强化、板书板画、组织、结束、科学探究、习题、说课、评课、化学教学研究14个技能，具体包括各教学技能的涵义、意义、要素、类型；各教学技能设计的原则、步骤、要求；各教学技能的案例、案例评价，各教学技能的训练目标、内容、程序等。《教师职业技能综合训练系列教程：化学教学技能综合训练教程》具有4方面的特色：基础性，即包括一般通识教育中所提及的教学技能；时代性，紧扣化学课程标准和新教科书，立足新课程评价理念，所选案例均具有代表性；理论性，立足化学学科基本教学特征，以化学新课程标准、教师教育课程标准、现代教学论、课程论等理论为指导将化学教学技能分解为多个要素，系统构建各教学技能。实践性，紧密结合基础教育化学新课程教学实际，结合理论学习、见习学习、应用学习，给化学师范生以必需的教学实践训练。
　　《教师职业技能综合训练系列教程：化学教学技能综合训练教程》可作为将要从事中学教学工作的大学化学专业本科生、化学课程与教学论硕士研究生、化学教育硕士学习相关课程时的教材，也可作为中学化学教师继续教育培训教材。