出版社:武汉大学出版社
年代:2014
定价:25.0
全书分为两部分,上篇为基于网络环境下的教学资源开发应用综述,明确研究的理论依据和其指导意义和价值,并对当前教学资源开发应用进行分析研究,提出应用的研究框架,构建应用的模型。下篇为课题组主要成员基于课题研究撰写的11篇论文。这些论文分别从在线评教、试题库建设、考试平台建设、FTP管理、多媒体课件开发、课程教学资源库建设等方面提出基于网络的教学资源设计开发的方法框架,包括原则、内容体系和流程,力图构建相应设计模型,为同类研究提供借鉴。
内容简介
前言
上篇 基于网络环境下的教学资源应用与开发研究综述
第1章 绪论
1.1 研究背景
1.2 国内外研究现状
1.2.1 国外研究情况综述
1.2.2 国內研究情况综述
1.3 研究内容
第2章 概念界定与理论基础
2.1 网络教学应用
2.1.1 基于网络的教学模式
2.1.2 基于资源的学习
2.2 教学资源概述
2.2.1 教学资源类型
2.2.2 教学资源特点
2.3 理论基础
2.3.1 现代教育思想
2.3.2 建构主义学习理论
2.3.3 学习对象理论
2.3.4 多元智能理论
2.3.5 协作学习理论
第3章 基子网络的教学资源研究
3.1 基于网络的教学资源
3.1.1 教学资源定义
3.1.2 教学资源分类
3.1.3 教学资源组成
3.1.4 教学资源来源途径
3.1.5 教学资源建设申存在的问题
3.2 基于网络的教学资源设计研究
3.2.1 教学资源设计原則
3.2.2 教学资源设计策略
3.2.3 教学资源系统模型的建立
3.2.4 教学资源功能模块设计
3.3 教学资源的获取与处理
3.3.1 文本资源的获取
3.3.2 图形/图像资源的获取与处理
3.3.3 音频资源的获取与处理
3.3.4 视频资源的获取与编辑
3.3.5 动画资源的获取与制作
3.4 教学资源的有效性应用
3.4.1 教学资源应用原则
3.4.2 教学资源应用策略
第4章 基子校园网的课程资源库建设
4.1 “计算机文化基础”课程网站设计与实现
4.1.1 资源整合
4.1.2 网站结构
4.1.3 资源整合的实现
4.1.4 网站结构的实现
4.2 高校教学网站群建设
4.2.1 教学资源整合
4.2.2 网络信息流通
4.2.3 网站群建设
4.2.4 网站安全管理设计
第5章 基子网络的教学资源应用研究——MOODLE平台下的协作式学习
5.1 理论基础和技术支持
5.1.1 基于网络环境下的协作式学习概述
5.1.2 MOODEL平台概述
5.2 协作式学习平台功能设计与实现
5.2.1 基于MOODEL的协作式平台功能结构
5.2.2 MOODEL的安装
5.2.3 基于MOODEL的协作式学习平台构建
上篇参考文献
下篇 基于网络环境下的教学资源应用与开发研究的论文集
Excel电子自动评分系统构建的研究与实现
在线学生评教系统设计中的若干关键问题探讨
中英文文字录入测试软件设计及实现
基于ASP及Serv-U的FTP空间在线管理系统设计与实现
基于B/S和C/S架构的多层在线评教系统设计
MVC模式下的校园网考试平台设计与实现
基于ActiveX控件的PowerPoint练习型课件制作
《VB程序设计》开展自主学习的教学模式研究
基于ASP的学校新闻网管理系统的设计与实现
下篇参考文献
《基于网络环境下的教学资源应用与开发研究》是云南省教育厅科学研究基金项目“基于网络环境下的教学资源应用与研究”的研究成果。全书分为两部分,上篇为基于网络环境下的教学资源开发应用综述,明确研究的理论依据和其指导意义和价值,并对当前教学资源开发应用进行分析研究,提出应用的研究框架,构建应用的模型。下篇为课题组主要成员基于课题研究撰写的9篇论文。这些论文分别从在线评教、试题库建设、考试平台建设、FTP管理、多媒体课件开发、课程教学资源库建设等方面提出基于网络的教学资源设计开发的方法框架,包括原则、内容体系和流程,力图构建相应设计模型,为同类研究提供借鉴。