课堂观察

书籍简介:

本书是一本基于课堂观察基础上的语文教师专业发展的的学术著作。本书总共分为四个部分，第一部分讲述了课堂观察概念及其相关知识；第二部分讲述了指向教学改进的课堂观察LICC模式；第三部分讲述了指向语文教师专业发展的课堂观察；第四部分讲述了基于教师专业发展目标的课堂观察实践。本书的出版宗旨是希望能够借助该书对语文教师专业发展提供一些可供借鉴的经验。

书籍规格:

书籍信息归属:

课堂观察是吉林大学出版社于2018.12出版的中图分类号为 G633.302 的主题关于 中学语文课－课堂教学－教学研究 的书籍。