中国小学生语文知识早知道

字词 汉字的趣事 汉字的结构特点 同音字的故事 多音字的故事 多义字 形近字的故事 拼音的故事 错别字的故事 人称代词的故事 近义词 反义词 同音词 叠词 数词

字词 汉字的趣事 汉字的结构特点 同音字的故事 多音字的故事 多义字 形近字的故事 拼音的故事 错别字的故事 人称代词的故事 近义词 反义词 同音词 叠词 数词 量词 方位词 象声词 助词 词语的搭配 成语的含义 外来词 词语的感情色彩 词的由来 容易用错的词句子 病句 陈述句和疑问句 祈使句 感叹句 语意的递进 把字句和被字句 歧义句的故事 词语的顺序 歇后语 字谜 谚语修辞手法 比喻 拟人的故事 双关的故事 夸张的故事 排比的故事 借代的故事 对偶的故事标点符号 疑问句 标点符号的重要性 逗号的故事 破折号的故事 书名号的故事 顿号 引号 问号阅读 寓言的寓意 对联的故事 学会运用典故 古诗中的修辞 古诗的历史背景 古诗中蕴含的道理 观察的故事 语言描写 动作描写 倒叙的方法 对比的表现方法 ……生活中的语文

为了帮助小学生学好课内知识，提高学习的兴趣，进一步拓展知识面，我们精心编写了这套《早知道》丛书。本丛书分为六册，分别是：《中国小学生语文知识早知道》《中国小学生语文知识早知道》、《中国小学生数学知识早知道》、《中国小学生地理知识早知道》、《中国小学生科学知识早知道》、《中国小学生生活知识早知道》。 这套丛书内容新颖，形式活泼，具有以下鲜明的特点： 一是倡导提前教育，体现了全新的教育理念； 这套丛书面向小学二至四年级的学生，响应当前“提高教育”的呼声，让孩子“早知道一些”，“知道得更多一些”，及早唤起孩子强烈的好奇心和求知欲，使他们意识到自己处在一个丰富多彩、乐趣无穷的知识世界中，能够愉快地获取知识。 二是知识新、视角新、观念新； 本丛书以新课标为指针，既涵盖了小学课程的基础知识，与课内的知识点紧密相联；同时又不落俗套，富有新意，体现了新知识、新视角、新观念。 三是以故事的形式来体现知识，富有趣味性 兴趣是最好的老师。要求孩子死记硬背知识，一定会降低孩子学习的兴趣。本丛书以故事来体现知识，提供了大量鲜活生动的故事、笑话、游戏等全新的学习材料，力争使孩子在娱乐中学习知识，在游戏中增长学习知识、运用知识的能力，从而培养浓厚的学习兴趣。 四是积极倡导自主、互动、探究的学习方式； 我们没有让孩子仅仅停留在表面的阅读上，而是注重孩子与家长的情感体验，创造一种亲子之间互动、交流的氛围，鼓励孩子主动思考，自主探究。

为了帮助小学生学好课内知识，提高学习的兴趣，进一步拓展知识面，我们精心编写了这套《早知道》丛书。本丛书分为六册，分别是：《中国小学生语文知识早知道》《中国小学生语文知识早知道》、《中国小学生数学知识早知道》、《中国小学生地理知识早知道》、《中国小学生科学知识早知道》、《中国小学生生活知识早知道》。 这套丛书内容新颖，形式活泼，具有以下鲜明的特点： 一是倡导提前教育，体现了全新的教育理念； 这套丛书面向小学二至四年级的学生，响应当前“提高教育”的呼声，让孩子“早知道一些”，“知道得更多一些”，及早唤起孩子强烈的好奇心和求知欲，使他们意识到自己处在一个丰富多彩、乐趣无穷的知识世界中，能够愉快地获取知识。 二是知识新、视角新、观念新； 本丛书以新课标为指针，既涵盖了小学课程的基础知识，与课内的知识点紧密相联；同时又不落俗套，富有新意，体现了新知识、新视角、新观念。 三是以故事的形式来体现知识，富有趣味性 兴趣是最好的老师。要求孩子死记硬背知识，一定会降低孩子学习的兴趣。本丛书以故事来体现知识，提供了大量鲜活生动的故事、笑话、游戏等全新的学习材料，力争使孩子在娱乐中学习知识，在游戏中增长学习知识、运用知识的能力，从而培养浓厚的学习兴趣。 四是积极倡导自主、互动、探究的学习方式； 我们没有让孩子仅仅停留在表面的阅读上，而是注重孩子与家长的情感体验，创造一种亲子之间互动、交流的氛围，鼓励孩子主动思考，自主探究。