书籍简介:

2006年立项为广东省中小学教学研究“十一五”规划课题，并且于2008年11月通过会议鉴定结题。实施“非线性主干循环活动型”单元教学模式肯定能够减轻学生负担，提高教学效益。该模式以建构主义、人本主义、系统科学等理论为基础，提出了64字的操作原则，主张整合教学内容，淡化形式、注重实质，注重分层指导，充分释放学生的潜能，充分重视课堂活动和多种学习方式的组合运用，有效解决了当前数学教学的问题。

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书籍详细信息
书名	中学数学教学顶层设计研究站内查询相似图书
	9787540697051 如需购买下载《中学数学教学顶层设计研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	广州	出版单位	广东教育出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	66.0	语种	简体中文
尺寸	21 × 14	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

中学数学教学顶层设计研究是广东教育出版社于2012.11出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于中学数学课－教学设计－研究的书籍。