预学案

第1章 对环境的察觉

第1课时 感觉世界

第2课时 声音的发生和传播

第3课时 耳和听觉(一)

第4课时 耳和听觉(二)

第5课时 光和颜色(一)

第6课时 光和颜色(二)

第7课时 光的反射和折射(一)

第8课时 光的反射和折射(二)

第9课时 光的反射和折射(三)

第10课时 眼和视觉(一)

第11课时 眼和视觉(二)

第12课时 信息的获取和利用

第13课时 “对环境的察觉”复习课

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第2章 运动和力

第1课时 运动和能的形式

第2课时 机械运动(一)

第3课时 机械运动(二)

第4课时 力的存在(一)

第5课时 力的存在(二)

第6课时 力的图示

第7课时 物体为什么会下落

第8课时 摩擦的利和弊

第9课时 牛顿 第一定律(一)

第10课时牛顿 第一定律(二)

第11课时 二力平衡的条件

第12课时 “运动和力”复习课

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第3章 代代相传的生命

第1课时 动物的生命周期

第2课时 新生命的诞生(一)

第3课时 新生命的诞生(二)

第4课时 走向成熟

第5课时 动物新老个体的更替

第6课时 植物的一生(一)

第7课时 植物的一生(二)

第8课时 植物的一生(三)

第9课时 植物生殖方式的多样性(一)

第10课时 植物生殖方式的多样性(二)

第11课时“代代相传的生命”复习课

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第4章 不断运动的地球

第1课时 地球的自转

第2课时 北京的时间和“北京时间”

第3课时 地球的绕日运动(一)

第4课时 地球的绕日运动(二)

第5课时 日历上的科学

第6课时 地壳变动和火山地震(一)

第7课时 地壳变动和火山地震(二)

第8课时 地球表面的七巧板--板块

第9课时 地形和表示地形的地图(一)

第10课时 地形和表示地形的地图(二)

第11课时 “不断运动的地球”复习课

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参考答案

自主学习预学功能是《预学案：7年级科学（下浙教版）》策划的基本立足点，适合于推行预学模式的地区或学校采用。《预学案：7年级科学（下浙教版）》严格遵循新课标理念，紧扣学生预学的特点和规律，为引导学生进行自主预习、真正实现高效课堂提供了一套较为全面、系统的解决方案。随堂学习《预学案：7年级科学（下浙教版）》的内容和形式不仅适用于学生预学，也可作为随堂学案使用。在教师的主导下，同学们可应用《预学案：7年级科学（下浙教版）》进行课堂预学或课堂笔记，梳理和归纳相关的知识点，并通过必要的讲解和探究，完成“尝试练习”，及时巩固所学内容。假期作业暑段或寒假期间不仅需要复习，也需要预学。在当前课时紧、课堂教学任务重的新形势下，引导学生进行假期预学，提前感知新教材，既能逐步培养学生的自主学习能力，同时也为提升新学期课堂教学效率奠定扎实的基础。

改变传统教与学模式的创新之作。自主预学确立？生主体地位，精心设计注重学生预学效果，先学后教真正实现高效课堂，打造新型教辅推行预学模式。