生命科学

内容导读

第1章 动物学入门

第1节 这是动物吗

第2节 海绵动物和腔肠动物

实验室 观察腔肠动物

第3节 扁形动物和线形动物

实验室自主设计

比较自由生活的和寄生生活的扁形动物

第1章学习指南

第1章回顾

第1章标准化测试

第2章 软体动物、环节动物、节肢动物、棘皮动物

第1节 软体动物

第2节 环节动物

第3节 节肢动物

实验室观察小龙虾

第4节 棘皮动物

实验室环节动物的食物

第2章 学习指南

第2章回顾

第2章标准化测试

第3章 鱼类、两栖类和爬行类

第1节 脊索动物和脊椎动物

实验室 变温动物和恒温动物

第2节 鱼类

第3节 两栖类

第4节 爬行类

实验室自主设计

水温和鱼类的呼吸速率

第3章学习指南

第3章回顾

第3章标准化测试

鸟类和哺乳类

第1节鸟类

第2节哺乳类

实验室动物的脚印

实验室利用互联网

第4章 鸟类的计数

第4章 学习指南

第4章回顾

第4章标准化测试

第5章 动物行为

第1节 行为的类型

第2节 行为的相互作用

实验室观察蚯蚓的行为

实验室模拟和发明

动物的生境

第5章 学习指南

第5章回顾

第5章标准化测试

家庭实验室

《美国中学核心理科教材：生命科学·动物》设计有“迷你实验”、“实验室”或“家庭实验室”等板块，学习进程中也经常渗透有“科学应用”、“结合其他学科”和“交流你的数据”等栏目。在中文版中，您会发现，这两条线索都得到了充分体现。