《童心日记》教师指导用书

书籍简介:

本套书一共有4本，分别涵盖托班上学期、小班上学期、中班上学期、大班上学期四个阶段。本书主要运用于教师集体教学引导，分别设计有《童心日记》序言、理论指引、操作指南、各个日记活动集体教育教案以及各年龄段对应的相关幼儿作品赏析。意图在于，通过细致的操作引导，详尽的教案描述，带领教师在培养幼儿语言能力发展、锻炼幼儿图画、文字、口头表达能力方面获得切实可行的方案。更值得一提的是，本套书籍每个教学活动中，都特别通过“活动建议”和“家园共育”2个栏目，将具有丰富经验的一线教师在过去教学中使用的有效方法整理出来，与广大读者分享，切实解决了老师们各种教学设计、家园沟通的疑难问题。

书籍规格:

书籍信息归属:

《童心日记》教师指导用书是南京大学出版社于2011.6出版的中图分类号为 G613 的主题关于 学前教育－教学参考资料 的书籍。