网络与新媒体实务

1 网络传播的技术基础

1．1 互联网的崛起

1．2 计算机网络基础知识

1．3 互联网技术的发展脉络

1．4 互联网的应用技术

2 网络信息的收集与筛选

2．1 网络信息的收集

2．2 网络信息的筛选

2．3 网络信息的归类

3 网络新闻的写作

3．1 网络新闻的选择

3．2 网络新闻标题的制作

3．3 网络新闻稿件的写作

4 网络新闻的编辑

4．1 网络新闻编辑工作的内容及编辑思想

1 网络传播的技术基础

1．1 互联网的崛起

1．2 计算机网络基础知识

1．3 互联网技术的发展脉络

1．4 互联网的应用技术

2 网络信息的收集与筛选

2．1 网络信息的收集

2．2 网络信息的筛选

2．3 网络信息的归类

3 网络新闻的写作

3．1 网络新闻的选择

3．2 网络新闻标题的制作

3．3 网络新闻稿件的写作

4 网络新闻的编辑

4．1 网络新闻编辑工作的内容及编辑思想

4．2 网络新闻的层次化加工

4．3 网络新闻的多媒体整合

4．4 网络动态报道的实施

5 网络图片的编辑

5．1 网络图片新闻的构成

5．2 网络图片的分类及功能

5．3 网络图片的格式

5．4 网络图片编排的原则及应用

6 网络音频信息的编辑

6．1 音频的基本知识

6．2 网络音频的技术指标

6．3 网络音频信息编辑软件COOL EDIT Pro

6．4 音频信息的采集

6．5 音频信息中噪音的处理

6．6 网络音频信息的编辑

6．7 网络音频特效的添加

7  网络视频的编辑

7．1 网络视频的格式及其特点

7．2 网络视频编辑原则

7．3 非线性编辑软件EDIUS的使用

8  网页动画的编辑与制作

8．1 动画简介

8．2 网络动画制作工具——Flash

8．3 对象的绘制与编辑

8．4 Motion类动画的编辑与制作

8．5 Shape类动画编辑与制作

8．6 色彩动画

8．7 蒙板动画

8．8 创建交互式动画

9  网络专题的策划与制作

9．1 网络专题的分类

9．2 网络专题的策划

9．3 网络新闻专题的制作

10  网络互动的组织

10．1 网络互动及其分类

10．2 网络受众调查

10．3 网络论坛管理

10．4 微博客互动管理

11  网页的设计与制作

11．1 HTML语言基础

11．2 网页版式设计

11．3 网页色彩设计

11．4  网页制作(Dreamweaver软件的使用)

12  网络信息的发布

12．1 网络信息发布的意义

12．2 网络媒信息发布的特点

12．3 信息发布中的信息组织语言

12．4 网络信息发布的原则

12．5 网络信息发布的流程

12．6 网络信息发布系统的工作方式

参考文献

    2012年10月，教育部发布《普通高等学校本科专业目录(2012)》，将网络与新媒体专业作为“特设专业”列入目录。网络与新媒体专业的设置，不仅是教育部门对飞速发展的互联网技术给高等教育带来的挑战与影响做出的应对与调适，更为高等学校的新媒体人才培养指明了方向和目标。正是在这样时代背景之下，为适应网络传播在高等教育领域引发的变革，以及高等学校本科专业的调整，郑素侠组织编写了这本《网络与新媒体实务(高等教育新闻传播学类十二五规划教材)》，力求将最新、最全面的网络编辑技术与信息加工处理技术呈献给读者，为读者适应未来的新媒体工作打下坚实的技术基础。

    2012年10月，教育部发布《普通高等学校本科专业目录(2012)》，将网络与新媒体专业作为“特设专业”列入目录。网络与新媒体专业的设置，不仅是教育部门对飞速发展的互联网技术给高等教育带来的挑战与影响做出的应对与调适，更为高等学校的新媒体人才培养指明了方向和目标。正是在这样时代背景之下，为适应网络传播在高等教育领域引发的变革，以及高等学校本科专业的调整，郑素侠组织编写了这本《网络与新媒体实务(高等教育新闻传播学类十二五规划教材)》，力求将最新、最全面的网络编辑技术与信息加工处理技术呈献给读者，为读者适应未来的新媒体工作打下坚实的技术基础。