书籍简介:

本书是依据中央相关的文件和材料，以及作者多年的的管理工作实践、教学工作实践，从中提出自己的高校思想政治教学管理理念以及操作举措。

作者介绍:

叶天放，上海高校思想政治理论课领导小组办公室主任。在中学与大学里做过班主任、辅导员、专业课教师；在上海教育科学研究院做过有关报纸杂志的编辑工作、高等教育科研工作、大学生思想心理发展研究工作等。在上海市教育委员会工作期间，主要从事上海高校思想政治理论课建设的管理工作等。有关工作心得散见于相关报纸杂志之间。

书籍目录:

引论：教学管理工作要“以我们正在做的事情为中心

第一章教学管理工作与理论话语权

第一节三个原则、三个引导、三个着眼

第二节课程结构与“人、识、学”的教育功能

第三节教学管理工作要从被动应付转变为主动建设

第二章教学管理工作与教学话语权

第一节理论话语权与国家“马工程

第二节改进教学方法，把握教学话语权

第三节研究型讲座的保护与支撑

第三章当前要大力推进的若干工作

第一节学校层面的教学管理工作是关键环节

第二节科学地开展教学质量评估

第三节改进教学方法的试点工作应该推行标准

第四节依托教学协作组来提高教学质量

第五节努力建设好“思政课”专题网站

第六节防止误用教学手段与教学技术

第四章队伍建设是教学管理工作的永恒主题

第一节从几个典型案例评述队伍现状

第二节队伍建设要抓住“忠诚”、“实践”、“能力”

第三节建立“思政课”专任教师的进入和淘汰制度

第四节继续做好“上海高校‘思政课’教师的年度发展报告

为队伍建设提供决策咨询

第五章马克思主义理论学科建设的管理

第一节马克思主义理论学科建设必要性和重要性的

内容摘要:

《高校思想政治理论课教学管理初探》对上海高校在思想政治理论课教学过程中的发展得失做了较有针对性的梳理与分析，指出了要管理好马克思主义理论教学工作，既要遵守理论规定，主动把握教学话语，层层培训专任教师队伍，紧紧依托马克思主义理论学科，又要结合现代化建设实际、大学生心理实际，在教学观念上做到以我们正在做的事情为中心，在教学方法上要突破纯理论逻辑推理方式，在教学技术手段上做到创新与传承相结合。唯有如此，马克思主义理论的教学才能显出吸引力与感染力，才能提高针对性与有效性。
《高校思想政治理论课教学管理初探》作者长期从事上海高校思想政治理论课建设的管理工作，对管理工作的基础与重点，目标与举措、创新与标准、传承与进步等做了比较细致的思考并提出了决策建议。书后的附录与《高校思想政治理论课教学管理初探》的主体相辅相成，可以窥见成书的思考轨迹与对大学生接受意趣的关注。
《高校思想政治理论课教学管理初探》可供从事高校思想政治理论课的管理者与教师参考。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	高校思想政治理论课教学管理初探站内查询相似图书
丛书名	上海高校思想政治理论课建设研究丛书
	9787309069501 《高校思想政治理论课教学管理初探》pdf扫描版电子书已有网友提供资源下载链接,请点击下方按钮查看
出版地	上海	出版单位	复旦大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	20.0	语种	简体中文
尺寸	20 × 0	装帧	平装
页数	140	印数	2100

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书籍信息归属:

高校思想政治理论课教学管理初探是复旦大学出版社于2009.11出版的中图分类号为 G641 的主题关于高等学校－思想政治教育－教学研究－中国的书籍。