主体·合作·发展（ICD）

书籍简介:

本书是基于“主体 合作 发展（ICD）理念的初中四环节课堂教学模式的研究”结题成果，对研究背景、研究内容、研究方法、研究措施、研究成果等方面，讨论了如何使课题研究本土化，用学校的思想理念指导学校发展等问题，分析了如何用成果体现ICD教学模式的积极作用，促进学校、教师、学生发展。

书籍规格:

书籍信息归属:

主体·合作·发展（ICD）是光明日报出版社于2015.3出版的中图分类号为 G632.421 的主题关于 课堂教学－教学研究－初中 的书籍。