书籍简介:

本书依据课程标准，按照新修订的义务教育数学教科书内容编写，主要包括教学设计和课例研究两部分。教学设计按年级分课时同步设计，教学课例主要选择每个单元的经典课进行编写。教学设计有教学内容、教材分析、教学目标、教学重点、难点、教学过程、达标检测、知识链接、设计思路，名师个人简介。教学课例是以课堂教学实录为主要载体，围绕一节课展开，重点解决这节课中存在的教学问题，它把课例描述和问题研究相统一。包括以下栏目：背景分析、课例描述与研究、设计意图、学情分析、问题研究、感悟与思考。本书的特点在于着力体现课程标准基本理念和各项要求，突出课堂教学的科学性、主体性、有效性和创新性，有利于提高课堂教学效率和教师独立使用。

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书籍详细信息
书名	特级教师同步教学·新课程·新设计·新课例站内查询相似图书
	9787544082914 如需购买下载《特级教师同步教学·新课程·新设计·新课例》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	太原	出版单位	山西教育出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	40.0	语种	简体中文
尺寸	26 × 19	装帧	平装
页数	312	印数	3000

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书籍信息归属:

特级教师同步教学·新课程·新设计·新课例是山西教育出版社于2016.2出版的中图分类号为 G623 的主题关于小学数学课－教案(教育) 的书籍。