出版社:北京体育大学出版社
年代:2016
定价:30.0
做基础教学更应做好“普及”工作,也就是如何把“艺术细胞不算太多、领悟能力不算太好”的学生也教得“有模有样”。小学生和成年爱好者喜欢旋律性强、趣味性好,尤其是“常听会哼”的小调小曲或篇幅较小的练习曲。中学生就有所不同,他们有明确的学习目标和动力,觉得练习那些“小调小曲”和“常听会哼”的小品,解决技术能力问题太慢。所以“因材施教”是一个很重要的课题。有鉴于此,笔者在编此书时尽可能考虑到旋律性、趣味性和快速解决技术能力兼顾。力求让学习使用者既感兴趣,又快速达到熟练掌握技术之目的。