教案·学案

Unit 1 How do you study for a test?

第1课时 Section A(1a-2c)

第2课时 Section A(3-4)

第3课时 Section B(1a-2c)

第4课时 Section B(3a-4)，Self Check

第5课时 Reading

Unit 2 I used to be afraid of the dark.

第1课时 Section A(1a-2c)

第2课时 Section A(3-4)

第3课时 Section B(1a-2c)

第4课时 Section B(3a-4)，Self Check

第5课时 Reading

Unit 3 Teenagers sbould be allowed to choose

their own clothes.

第1课时 Section A(1a-2c)

第2课时 Section A(3-4)

第3课时 Section B(1a-2c)

第4课时 Section B(3a-4)，Self Check

第5课时 Reading

Unit 4 What would you do?

第1课时 Section A(1a-2c)

第2课时 Section A(3-4)

第3课时 Section B(1a-2c)

第4课时 Section B(3a-4)，Self Check

第5课时 Reading

Unit 5 It must belong to Carla.

第1课时 Section A(1a-2c)

第2课时 Section A(3-4)

第3课时 Section B(1a-2c)

第4课时 Section B(3a-4)，Self Check

Unit 6 like music that I can dance to

第1课时 Section A(1a-2c)

第2课时 Section A(3-4)

第3课时 Section B(1a-2c)

第4课时 Section B(3a-4)，Self Check

第5课时 Reading

Unit 7 Where would you like to visit?

第1课时 Section A(1a-2c)

第2课时 Section A(3-4)

第3课时 Section B(1a-2c)

第4课时 Section B(3a-4)，Self Check

第5课时 Reading

Unit 8 1'11 help clean up the city parks.

第1课时 Section A(1a-2c)

第2课时 Section A(3-4)

第3课时 Section B(1a-2c)

第4课时 Section B(3a-4)，Self Check

第5课时 Reading

Unit 9 When was it invented?

第1课时 Section A(1a-2c)

第2课时 Section A(3-4)

第3课时 Section B(1a-2c)

第4课时 Section B(3a-4)，Self Check

第5课时 Reading

Unit 10 By the time I got outside, the bus had already left.

第1课时 Section A(1a-2c)

第2课时 Section A(3-4)

第3课时 Section B(1a-2c)

第4课时 Section B(3a-4)，Self Check

Unit 11 Could you please tell me where the restrooms are?

第1课时 Section A(1a-2c)

第2课时 Section A(3-4)

第3课时 Section B(1a-2c)

第4课时 Section B(3a-4)，Self Check

第5课时 Reading

Unit 12 You're supposed to shake hands.

第1课时 Section A(1a-2c)

第2课时 Section A(3-4)

第3课时 Section B(1a-2c)

第4课时 Section B(3a-4)，Self Check

第5课时 Reading

Unit 13 Rainy days make me sad.

第1课时 Section A(1a-2c)

第2课时 Section A(3-4)

第3课时 Section B(1a-2c)

第4课时 Section B(3a-4)，Self Check

第5课时 Reading

Unit 14 Have you packed yet?

第1课时 Section A(1a-2c)

第2课时 Section A(3-4)

第3课时 Section B(1a-2c)

第4课时 Section B(3a-4)，Self Check

第5课时 Reading

Unit 15 We're trying to save the manatees

第1课时 Section A(1a-2c)

第2课时 Section A(3-4)

第3课时 Section B(1a-2c)

第4课时 Section B(3a-4)，Self Check

《孟建平系列丛书·教案·学案：英语（9年级全）（教师用书）（R）》注重师生教与学互动设计突出可操作性。把课堂作为师生对话的平台，注重问题情境的创设，设计了大量引导学生自主学习、合作学习、探究性学习的活动，突出学生学习的主体性。
《孟建平系列丛书·教案·学案：英语（9年级全）（教师用书）（R）》可供师生在课堂内外使用，课堂补充例题及随堂练习的设置可使教师省却课件的制作时间，从而大大提高课堂教学效率；每课时详细的知识点的讲解可使学生在课堂上把主要精力放在听讲上，课后又可窒息、反复研读知识讲解，从而提升学习效果。
《孟建平系列丛书·教案·学案：英语（9年级全）（教师用书）（R）》对教学内容进行讲解时力求精辟、详细、真正体现围绕重点、突出难点、引发思考、启迪思维，并根据考点要求精讲精析，使学生能举一反三、触类旁通。