信息技术

第１单元 初次相识

第1课 人类伙伴 ———机器人仿真系统的应用／２

第2课 方圆之间 ———“转向”模块与正多边形设计／8

第3课 美图设计 ———循环嵌套与规则图形设计／14

第4课 绕标比赛 ———“启动电机”模块和“延时等待”模块／19

第5课 歌声嘹亮 ———子程序设计和机器人发音／26

第２单元 非凡智慧

第6课 走向光明 ———亮度传感器的应用和条件控制／32

第7课 昂首阔步 ———红外传感器和机器人的避障行走／39

第8课 躲避碰撞 ———碰撞传感器和机器人的避碰行走／45

第9课 循线而行 ———地面传感器和机器人的循线行走／51

第３单元 身经百战

第10课 绕月飞行 ———传感器检测模块的条件判断和子程序的应用／57

第11课 赶赴火场 ———“系统时间”检测模块的应用／63

第12课 迷宫行走 ———机器人走迷宫的行走规则／67

第４单元 友好相处

第13课 忠诚卫士 ———红外传感器和计数器的应用 ／71

第14课 金鸡报晓 ———亮度传感器和多任务的应用 ／78

第15课 音乐之声 ———碰撞传感器的应用 ／83

第16课 争先恐后 ———传感器的综合应用 ／86

教材使用说明

本教材是依据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》以及教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》的基本精神编写的，旨在培养学生的创新思维和实践能力，提高他们的信息技术素养。本册教材供初中三年级第二学期使用，分4个单元，共16课，建议每课1学时。

教材中各栏目说明如下：

任务导航：以贴近学生学习生活的内容、突出趣味性和人文性的语言，导出本节课的学习任务和操作思路。

Ｆｏｌｌｏｗ Ｍｅ（跟我做）：以明确的操作步骤介绍本课实例的制作方法。

ＤＩＹ（自己做）：由学生根据已经学过的知识，自己动手完成任务。

智多星：用来提示操作步骤中较难理解的知识和一些操作技巧。

知识着陆：用简单明确的语言将本课的知识点系统总结出来。

视野拓展：介绍与本课内容密切相关的课外知识，使学生在学习本节课内容的基础上能够开阔视野。

创作天地：根据本课内容，结合以往学过的信息技术知识提出问题和任务，使学生学有所用。

辅助教学说明

本册教材所介绍的各作品实例，仅供参考之用，并不要求学生纯粹地模仿，关键在于鼓励学生的大胆尝试和创新思维。正所谓“兵无常势，水无常形，运用之妙，存乎一心”。

本套教材结合新课程改革理念和《基础教育课程改革纲要（试行）》精神，贯彻“要以教师为主导，以学生为主体”的教育原则，系统阐述了信息技术的基础知识和基本概念，以及各种软件应用的方法，同时渗透着积极向上的品德教育和健康活泼的人文精神。各分册内容既相对独立，又有机连贯，分别具有明确的学习目标和学习任务。本册教材供初中三年级下学期使用。全书采用任务驱动的编写方式，全面介绍了能力风暴智能机器人的结构、功能及操作方法。全书应用“能力风暴VJC1.5仿真版”和“VJC1.6开发版”软件，通过直观易学的图形化编程，促进学生完成对程序设计基本思想和方法的学习。本书语言流畅、内容丰富。在清华大学出版社网址（http://wwwtupcomcn）上搜索本书，可免费下载本教材中介绍的所有素材和作品案例。