谁决定孩子的命运

第一章 送给孩子最好的礼物 从姚明成功看人格魅力的重要 每个孩子都是神童 揭开人格的“面纱” 健全人格——21世纪的通行证 给孩子最好的礼物——优化孩子的人格 神奇的右脑世界 右脑开发与人格塑造 为了孩子，我们必须与时俱进第二章 让孩子创新在右脑时代 中国人的“诺贝尔”情结 创新——21世纪“扰乱”世界的核心竞争力 像艺术家一样思考 创新的源泉来自何处？ 和孩子一起砸掉思维的“框框”

第一章 送给孩子最好的礼物 从姚明成功看人格魅力的重要 每个孩子都是神童 揭开人格的“面纱” 健全人格——21世纪的通行证 给孩子最好的礼物——优化孩子的人格 神奇的右脑世界 右脑开发与人格塑造 为了孩子，我们必须与时俱进第二章 让孩子创新在右脑时代 中国人的“诺贝尔”情结 创新——21世纪“扰乱”世界的核心竞争力 像艺术家一样思考 创新的源泉来自何处？ 和孩子一起砸掉思维的“框框” 附：鼓励创意的十五个好主意第三章 揭密右脑 天才们的故事 ESP能力——右脑的五感 突破被禁锢的右脑 训练观察力 使用图像记忆 打开心像 冥想第四章 感知在生命的起点 生命起点的教育 准备好了吗？ 人之初 在聆听中成长 做个和宝宝心灵相通的妈妈 和胎宝宝一起欣赏“美”第五章 右脑与早期教育 抓住教育孩子的黄金时期 后天环境与婴儿脑的发展 天才的产生来自后天的教育——人人皆可成天才 早期教育中关键的一环——健全人格的塑造 卡尔·威特教育的启示 右脑革命已经到来——早期教育应从开发右脑开始 对孩子健全人格的培养——右脑与情商 为孩子准备良好的生长环境——新生儿环境的创设 发展幼儿右脑功能的方法第六章 右脑与人格——呵护美丽心灵第七章 右脑与思维第八章 青少年情感第九章 让右脑规划职业之路第十章 为人父母后记

孩子的成就来源于对自我价值的认识与肯定，这就好比一辆汽车注满了汽油才能产生动力。这种能量是来自于父母的认宁、鼓励、爱、关怀、宽容、理解，在“为人父母”的课堂中，所有的父母都体验了一次做孩子的不容易，以及对孩子内心世界所造成的伤害。只有体验才能感悟，才能从心底发生改变，才能真正认识到自己与孩子的关系，懂得孩子的内心世界，才能为孩子重树自价值，让孩子在心里产生一种能量，面对学习、社会、人际关系，产生力量与自信。 对于今天的知识已经没有什么是我们不能获取的，而我们真正缺乏的是为人父母的智慧，因此，“为人父母”的教育注重于每位父母内在的体验与觉察，采用国际最前沿的亲子体验教学模式，在体验中感悟，在感悟中发现，在发现后做到，最终掌握成为一个优秀父母的智慧。