侦查讯问

单元一 侦查讯问概述

项目一 侦查讯问的概念与特征

项目二 侦查讯问的任务、原则和法律要求

单元二 侦查讯问主体与对象

项目一 侦查讯问主体

项目二 侦查讯问对象

单元三 侦查讯问程序

项目一 侦查讯问的准备

项目二 第一次讯问

项目三 续讯

项目四 结束讯

单元四 侦查讯问对策

项目一 侦查讯问对策概述

项目二 讯问谋略

项目三 讯问方法

项目四 讯问语言

单元五 讯问记录与供词查证

项目一 讯问记录

项目二 供词查证

单元六 常见案件的侦查讯问

项目一 盗窃案件的侦查讯问

项目二 抢劫案件的侦查讯问

项目三 杀人案件的侦查讯问

项目四 有组织犯罪案件的侦查讯问

项目五 流窜犯罪案件的侦查讯问

项目六 重大、疑难案件的侦查讯问

主要参考文献

《侦查讯问/高等法律职业教育系列教材》按照“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目驱动为主体的课程体系”的总体设计要求，以项目任务为中心构建课程体系，以“理论够用、适应岗位、技能为主、与时俱进”为编写原则，打破传统的学科课程设计思路，从结构到内容对教材做了较大幅度的调整和整合。《侦查讯问/高等法律职业教育系列教材》紧紧围绕项目任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出项目与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的实践技能。