哈佛两姐妹

第一章 捷报频传

初战告捷

捷报频传

花开并蒂

第二章 奋斗之家

饮水思源

爸爸的故事

妈妈的故事

白手起家

奏凯美利坚

第三章 中美教育的差异

兴趣是个好老师

团队精神

美国中小学初探

美国大学升学初探

第一章  捷报频传

初战告捷

捷报频传

花开并蒂

第二章  奋斗之家

饮水思源

爸爸的故事

妈妈的故事

白手起家

奏凯美利坚

第三章  中美教育的差异

兴趣是个好老师

团队精神

美国中小学初探

美国大学升学初探

让思想飞！

美国家庭教育理念

素质比分数更重要

我们的抉择

第四章   起跑线：两代人的接力赛

喜得骏马

再获顽猴

完美主义者

生活处处是课堂

幼儿园里乾坤大

据理力争

善解人意

给孩子一个真实的世界

读书戒痴迷

小荷初露尖尖角

小小演说家

长脚蜘蛛好运狗

不要让孩子输在起跑线上

进退天才班

深耕细作的启示

第五章  动手和创新能力的培养

小小科学家

小小表演家

花草图册

在大自然中学习

进军科学博览会

自建实验室

第六章  四种高效学习方法

扩张归纳法

强记硬背法

巧记法

巧记法实例

突击训练法

突击训练法实例

不打消耗战

第七章  挫折与自信重建

现代孟母

加州的诱惑

纽约的魅力

珍珠河小镇

新的挑战

寻找自我

被拒天才班

击败天才班

突破数学难关

成功不是命中注定

纽约不相信眼泪

攻克写作堡垒

强化阅读技巧

总统教育奖

第八章  领导能力的培养

如何成为领导者

做自己应该做的事

太极拳俱乐部

化学奥林匹克竞赛队

我们的社区无国界

奥巴马的子弟兵

第九章  潜力的挖掘和情趣的培养

开阔视野

小猫钓鱼

奇迹没有发生

绘画的乐趣

女棋士

只铲一锹就找到了金块

体能训练勿极端

凯西的俯卧撑

第十章  孩子的个性和自由选择

个性和自由选择

瑶瑶的长笛

表演的魅力

凯西的单簧管

生日礼物

焚书

砸iPod

网络与游戏

认清自己认清现实

第十一章  自理与自立

生活自理技能的培养

好习惯养成要诀

科学安排和管理时间

夏令营：放飞试航

学习上的自理

精神上的自立

第十二章  她们的青春期

给孩子一个和谐的家

理解最可贵

改变是必须的！

妈妈的苦心

爸爸的杀手锏

让爱做主！

第十三章  社交和社会义务

打开社交僵局  友谊需要真情付出

义务家教

学习互助队

从学校走向社会

中国之旅

第十四章  高中冲刺

选课的玄机

名目繁多的数学竞赛

数不清的俱乐部

明确目标

我们的规划

再次输在起跑线上

全面出击之一：杀进全美数学邀请赛

全面出击之二：一门也不放过

全面出击之三：发挥所长，突出重点

全面出击之四：走向全国

全面出击之五：再攀高峰

全面出击之六：最后的拼搏

侥幸的失误

奏捷SAT

扬长避短，寸土必争

严格把关

最后一战

推荐信的烦恼

胜利的花环

第十五章  我们的成功可以复制

抢跑

顺风顺水的凯西

她不是神童

舞文弄墨的乐趣

瑶瑶的影子

玩还是要玩的

我们的成功可以复制

更上一层楼

尾声

附录一  美国大学申请指南

通用申请表解析

大学申请短文

参观大学校园

如何选择学校

提前行动(EA)和提前决定(ED)

面试技巧

美国大学考试与申请的相关问题

美国大学入学准备步骤

美国大学考试与申请的相关网站

附录二  SAT考试方法参考

SATⅠ短文的写作技巧

SATⅡ练习法

SATⅠ准备方法

《哈佛两姐妹——素质教育和智力开发家庭教育全记录》是华夏出版社2012年推出的重点图书。     

　　与目前满天飞的“哈佛”类图书截然不同的是，它不是美国高考指南，更不是炫耀智商的“广而告之”，而是一本以故事形式阐释素质教育和家庭教育新理念的全新之作。所谓全记录，就是包涵了两姐妹从幼儿到高考冲刺近二十年成长过程中的方方面面。

   
作者出生在中国并接受了高等教育，深刻体验了中国教育的优势与缺陷；后到美国求学创业，至今已工作了近三十年，在培养两个女儿从幼儿启蒙到高考冲刺的过程中，面对美国文化的包围和冲击，透彻领悟了西方教育理念、体制和方法的利弊长短，从而得以兼采中美文化之长，汲取东西方教育的精华，融合中国教育提倡的严谨、精益求精与美国教育强调的领导力、创造力、团队合作、奉献社会的精神于一体，抽茧剥笋地剖析、反思和总结了他们培养孩子的探索和实践，总结了两代人的高效学习方法和技巧，开发出了一套素质教育和智力开发的完整而系统的家庭教育方法。这套方法主导思想明确，实施步骤清晰，强调普适性、可重复性，作者以清晰的思维、大量的实例展示了把一个似乎遥不可及的家庭教育新理念现实化的具体手段和措施，如何巧妙地利用西方强调的创新思维来促成孩子学习上的突破，把不可能转化为现实，把偶然的尝试发展为必然成功的模式，从而给抽象的素质教育赋予了实质性的内涵和生命力，为素质教育和智力开发相互渗透提供了生动而具体的注解，是素质教育发展过程中的一个思想和认知的升华。作者坚信，他们的路径适用于千千万万望子成龙望女成凤的家长和学子，他们的成功可以复制，他们的方法屡试不爽，绝大多数家庭和学生都可以从中得到有益的借鉴。

    
说说容易，真要实行起来并不简单，幸运的是，作者在《哈佛两姐妹》里，不是给我们一个干巴巴的概念和空洞的口号，而是细致描述了他们实施家庭教育的具体步骤和细节，并对可能的误区做了分析提醒。也就是说，广大家长和学子不但从他们的故事里会得到触手可及的生动感受，也能直接借用他们的方法和模式。更为可贵的是，作者夫妇幼吾幼以及人之幼，专门开设了《哈佛两姐妹》论坛（论坛链接：http://www.ivytrack.com/hfljm）作为互动平台，接受广大家长和学生的咨询，并给关心家庭教育、智力开发、学习方法、升学等问题的人士提供一个方便的交流平台。