出版社:辽宁教育出版社
年代:2016
定价:48.0
我国的数学教育,自改革开放以来,在理论和实践上,都取得了巨大的进展,成绩喜人。但毋庸讳言,也还存在着不容忽视的问题。要使每个人都能受到良好的数学教育,这是远远没能解决的问题。在某种意义上讲,这是一个世界性的问题。如果把这个问题局限于研究每个人应该掌握哪些数学知识与技能,以及如何把这些东西教好,那么数学教育的问题是解决不好的。更为根本的问题是弄清楚数学在整个教育中的地位与重要性,或者说得更广泛些,就是要弄清楚数学在整个科学文化中的地位与重要性。