对话读写教学

书籍简介:

本书以作者承担的《读写互动研究》课题成果为蓝本，详述了“读”与“写”这两种英语学习技能的互动教学设计、互动形式、互动效果等。第一章以详实的研究数据验证了《记叙文读写互动》的效果，第二章是读写互动的立意，即“以学生的意义建构、思维发展和语言提高为目的，立体发展学生的理解和表达能力”，剩下3章是具体的实践，对于指导高中英语课堂教学具有很强的指导意义。

书籍规格:

书籍信息归属:

对话读写教学是北京日报出版社于2019.10出版的中图分类号为 G633.412 的主题关于 英语课－课堂教学－教学研究－高中 的书籍。