循证医学

第一篇 循证基础理论与方法

第一章 循证医学总论

第一节 循证医学的产生和发展

一、循证医学的产生

二、循证医学的发展

第二节 循证医学的定义与特点

一、循证医学的定义

二、循证医学的特点

第三节 实践循证医学的条件与方法

一、实践循证医学的基本条件

二、实践循证医学的基本步骤

三、循证医学对医学的启示与挑战

四、中国发展循证医学的特殊性

第二章 怎样在临床实践中发现和提出问题

第一节 问题和问题的起源

一、问题的特点

二、临床问题的特殊性

三、临床问题的来源

第二节 如何分析问题

一、问题的种类和构建

二、提出问题过程中的困难

三、从患者角度考虑问题

四、确定问题的范围

第三章 证据的分类、分级与推荐

第一节 证据分类

一、按证据来源分类

二、按使用情况分类

第二节 证据分级与推荐

一、证据分级与推荐的演进

二、GRADE分级与推荐的使用

三、证据分级与推荐的意义和发展

第四章 循证医学证据来源与检索

第一节 认识证据资源

一、证据资源的发展

二、证据资源的分类

三、选择证据来源的方法

第二节 证据检索的思路和步骤

一、循证解决临床问题的思路

二、循证医学证据检索的步骤

第五章 临床证据评价概述

第一节 评价临床研究证据的重要性

一、证据来源复杂

二、证据质量良莠不齐

三、证据必须结合患者的具体情况

第二节 高效率阅读医学文献的基本步骤

一、明确阅读目的

二、熟悉文献的基本结构

三、选择性阅读文献

第三节 评价临床研究证据的基本原则

一、文献的内在真实性

二、文献的临床重要性

三、文献的适用性

第四节 评价临床研究证据的基本内容和方法

一、评价临床研究证据的基本内容

二、评价临床研究证据的方法

第六章 临床实践中的患者价值观

一、患者价值观与意愿

二、顺应个体患者价值观与意愿

三、患者参与决策的模式

第七章 统计方法在循证医学中的应用

一、分类资料的指标

二、数值资料的指标

第八章 系统评价

第一节 系统评价概述

一、系统评价基本概念

二、系统评价产生的原因

三、系统评价分类

第二节 怎样生产系统评价

一、第一阶段：确定系统评价题日

二、第二阶段：制订系统评价方案

三、第三阶段：完成系统评价全文

四、第四阶段：更新系统评价

第三节 如何在临床实践中应用系统评价

一、如何阅读meta分析结果

二、如何评价系统评价质量

三、系统评价的局限性

第四节 系统评价在其他领域的应用

一、科研丁作的需要

二、反映学科新动态

三、医学教育的需要

四、卫生决策的需要

第九章 Meta分析

第一节 Meta分析方法简介

一、Meta分析简介

二、Meta分析步骤

第二节 Meta分析的统计模型和异质性检验

一、Meta分析的模型类型

二、异质性检验和模型选择原则

第三节 Meta分析的统计方法

一、合并统计量

二、合并统计量的检验

第四节 Meta分析结果评价与注意事项

一、Meta分析结果森林图

二、报告偏倚及其评价

第二篇 循证临床实践

第十章 病因和不良反应研究证据的评价与应用

第一节 病因和不良反应研究概述

第二节 提出需要解决的临床问题

第三节 检索相关研究证据

一、选择数据库

二、确定检索词和检索式

三、检索相关数据库

第四节 病因和不良反应研究证据的评价与临床实践

一、病因和不良反应研究证据的真实性评价

二、病因和不良反应研究证据的重要性评价

三、病因和不良反应研究证据的适用性评价

四、临床决策

第十一章 诊断性研究证据的评价与应用

第一节 诊断性试验概述

一、诊断性试验概念

二、诊断性研究方法

三、诊断性研究证据分级

第二节 提出和构建临床问题

一、提出临床问题

二、构建临床问题

第三节 检索相关研究证据

一、选择数据库

二、确定检索词

三、检索相关数据库

第四节 诊断性研究证据的评价与临床实践

一、证据的真实性评价

二、证据的重要性评价

三、证据的适用性评价

四、临床决策

第十二章 治疗性研究证据的评价与应用

第一节 治疗性研究概述

一、治疗性研究常用的设计方案

二、影响治疗性研究结果的因素和对策

第二节 提出和构建临床问题

一、提出临床问题

二、构建临床问题

第三节 检索相关研究证据

一、选择数据库

二、确定检索词

三、检索相关数据库

第四节 治疗性研究证据的评价与临床实践

一、单项治疗性研究证据的真实性评价

二、治疗性研究证据的重要性评价

三、治疗性研究证据的适用性评价

第十三章 预后研究证据的评价与应用

第一节 预后研究概述

一、预后研究概念

二、疾病预后的指标与预后评价方法

三、预后研究设计

第二节 提出和构建临床问题

一、提出临床问题

二、构建临床问题

第三节 检索相关研究证据

一、明确预后研究最佳设计方案

二、选择数据库

三、确定检索词

四、检索数据库

第四节 预后研究证据的评价与临床实践

一、预后研究证据的评价标准

二、预后研究证据评价应用

……

第三篇 前沿与争论

《循证医学（第3版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》分3篇共20章。定位明确，确保本科生通过本课程学习，达到能从临床工作中发掘问题，针对患者常见问题学会查证、用证，培养批判性思维、信息管理和解决临床问题的能力。其中第一、二、四、七、十、十一、十二和十三章为重点讲授内容。　　《循证医学（第3版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》集成国内最早、最多、最前沿的一手循证医学教学、科研、实践和管理经验，融入近年国内外专家针对循证医学教学的经验和建议，汲取国外《循证医学》第4版专著精髓，由第一线执教的国内外循证医学专家倾力打造，注重求真、新颖，兼顾国际化标准和本土化证据与实践。　　《循证医学（第3版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》既适合作为医学院校五年制本科生教材，也适合作为八年制学生和研究生的循证医学教学参考书或基础教材。同时，对临床医学、药学、护理、卫生管理、医学科研和教学从业者学习和实践循证医学也具有重要参考价值。