书籍简介:

本书系统论述了近现代中国教育科学的成就与贡献。全书分上下两篇。上篇以时间为经，详尽地向读者展示了自鸦片战争至解放战争时期我国教育思想发展的脉络，作者在书中广征博引、条分缕析，叙述简洁而清晰。下篇以主题为纬，首先总结了中西教育思想的会通与融合，继而分别论述了中国现代的个性教育、职业教育、平民教育、乡村教育、生活教育及“活教育”思想。作者以较为独特的形式解读了近现代中国教育思想发展，有利于读者比较、分析与归纳、记忆。

作者介绍:

朱永新，1958年生，江苏大丰人。现任全国人大常委、民进中央副主席、中国教育学会副会长。苏州大学教授、博士生导师。朱永新足中国新教育改革的发起人，被评为中国教育60年60人（2009）、改革开放30周年“中国教育风云人物”（2008）、中国改革十大新闻人物（2007）、中国十大教育英才（2006）等。他先后求学于江苏师范学院（今苏州大学）、上海师范大学、同济大学、复旦大学，主修教育心理学。曾任苏州大学教务处长、苏州市副市长、全国政协常委。20多年来，在国内外发表有关教育的论文400余篇，出版了30多部论著。朱永新富有人文情怀和创新精神，为中国教育改革建言献策。他创办的教育在线网站，已经成为中小学教师的精神家园，他倡导的新教育实验。正在改变着中国的教育。他对中国教育现状的深刻思索以及对教育理想不懈追求的激情，感动着千千万万读者的心。其作品《我的教育理想》、《中国新教育》等，是中国最有影响力的教育学畅销作品，印刷均超过20余版次，在观念和实践层面，都深刻地影响着中国教育改革和发展的方向。

书籍目录:

追寻先贤的踪迹(卷首诗)第一章中西教育思想的会通与融合一、西学东渐与近代教育学的诞生二、近代教育思想的演变三、现代教育思想的发展第二章中国近代的洋务教育思想一、洋务教育思想的缘起二、洋务教育思想的体系三、洋务教育思想的评价第三章中国近代的维新教育思想一、早期改良派的教育理念二、昙花一现的教育改革与改良派的教育蓝图三、资产阶级革命派的教育思想四、维新教育思想概观第四章中国现代的个性教育思想一、新文化运动与个性解放二、科玄论争与人生观追求三、社会改造与个性塑造四、青年毛泽东与人格主义教育五、个性教育思想的透视第五章中国现代的职业教育思想一、职业教育思想的形成与发展二、职业教育思想的主要内容三、职业教育思想的意义第六章中国现代的平民教育思想一、平民教育的宗旨与使命二、平民教育的内容与方法三、平民教育思想的地位与影响第七章中国现代的乡村教育思想一、乡村教育运动与乡村建设二、乡村教育理论的建构三、乡村教育思想的分析第八章中国现代的生活教育思想一、生活教育运动的历程二、生活教育理论的精髓三、生活教育思想的价值第九章中国现代的活教育思想一、“活教育”的酝酿与提出二、活教育理论的体系与原则三、活教育思想的贡献与局限第十章中国共产党领导下的解放区革命教育思想一、解放区的教育方针二、解放区的办学思想三、解放区的德育思想四、解放区的教学理论五、解放区革命教育思想的启示参考文献初版后记再版后记第三版后记

内容摘要:

本书系统论述了近现代中国教育科学的成就与贡献。全书分上下两篇，共十章。上篇以时间为经，详尽地向读者展示了自鸦片战争至解放战争时期我国教育思想发展的脉络。作者在书中广征博引、条分缕析，叙述简洁而清晰；下篇以主题为纬，首先总结了中西教育思想的会通与融合，继而分别论述了中国现代的个性教育、职业教育、平民教育、乡村教育、生活教育及“活教育”思想。作者以较为独特的形式解读了近现代中国教育思想的发展，有利于读者比较、分析与归纳、记忆。

编辑推荐:

朱永新提出的新教育实验，推动了中国的教育行动的研究，推动了一种中国教育风格的研究，它如一条鲇鱼，必将搅动中国教育这一缸水！　　——国家总督学顾问、中国教育学会副会长陶西平朱永新教授不仅对中国的教育发展有着深刻的反思，他还是一位思想活跃、笔耕不辍的学者与实践者。多年来，朱教授完成和参与完成了多部学术著作，具有深厚的思想史研究基础。　　——中央教育科学研究所所长、教授袁振国

书籍规格:

书籍详细信息
书名	中国近现代教育思想史站内查询相似图书
丛书名	朱永新教育作品
	9787300133614 如需购买下载《中国近现代教育思想史》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	中国人民大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	39.8	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数	8000

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书籍信息归属:

中国近现代教育思想史是中国人民大学出版社于2011.3出版的中图分类号为 G40-092.5 的主题关于教育思想－思想史－研究－中国－近代 ,教育思想－思想史－研究－中国－现代的书籍。