书籍简介:

本书通过调查云南省内幼儿教学及相关教材使用状况，发现省内幼儿园教材存在使用比较混乱，幼儿园对教材难以抉择和把握，幼儿园教材的适宜性较低等问题。康轩幼教研究中心在编写中非常注重这些问题，在诸多领域做了尝试和探讨。语言领域编写特色：注重挖掘文学作品和语言活动的多维教育价值，促进幼儿多方面的发展；丰富多样的教学方法；关注集体教学中个别幼儿的发展。艺术领域（美术）编写特色:激发幼儿的审美情感；注重幼儿创造能力的培养；做与玩相结合。艺术领域（音乐）编写特色：音乐学习的循序渐进原则；与时俱进又来源于生活；凸显地方特色。数学领域编写特色：情境性、探究性；游戏性、趣味性；多样性；有用性。科学领域的编写特色：激发幼儿的科学情感；注重幼儿科学能力的培养；与探索实践结合。健康与社会领域编写特色：围绕“我”、“秋天”、“生活”、“家乡特色”的线索展开，等等。与同类书比较而言，本书从幼儿的年龄特征、当前的社会生活状态、家乡的特色、幼儿发展的需求等几方面着手进行了活动设计，希望最大限度地促进科幼儿社会性的发展。幼儿用书分为小、中、大班。其中，中班上册幼儿用书紧紧围绕《语言》、《数学》、《科学》、《音乐》、《美术》、《健康与社会》六大课程设置和安排活动内容，引导、启发并鼓励幼儿在语言、科学、社会、艺术等领域的发展。

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书籍详细信息
书名	小康轩幼儿园多元智能主题活动站内查询相似图书
	9787541482380 如需购买下载《小康轩幼儿园多元智能主题活动》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	昆明	出版单位	晨光出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	6.5	语种	简体中文
尺寸	29 × 21	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

小康轩幼儿园多元智能主题活动是晨光出版社于2016.6出版的中图分类号为 G613 的主题关于学前教育－教学参考资料的书籍。