临床营养学

第一章临床营养学概述

一、营养学的基本概念

二、营养在人体健康中的重要作用

三、营养素的需要量和供给量

第二章营养学基础

第一节蛋白质

一、概述

二、蛋白质的功能

三、氨基酸模式

四、食物蛋白质的营养价值评价

五、如何提高蛋白质的营养学价值

六、蛋白质的来源与参考摄入量

第二节脂类

一、概述

二、脂类的主要功能

三、脂类的营养学价值评价标准

四、脂类的来源和参考摄入量

五、食用油脂在烹调中的重要作用

第三节碳水化合物

一、概述

二、碳水化合物的生理功能

三、碳水化合物的供给量和来源

第四节膳食纤维

一、概述

二、膳食纤维的生理功能

三、膳食纤维的来源和参考摄入量

第五节能量

一、概述

二、人体对热能的需要

三、能量的来源和参考摄入量

第六节维生素

一、概述

二、脂溶性维生素

三、水溶性维生素

第七节无机盐

一、概述

二、钙

三、磷

四、镁

五、铁

六、碘

七、锌

八、硒

第八节水

一、水的生理功能

二、水的需要量

三、水的种类

四、饮水方法和注意事项

第三章食物营养与功能性食品

第一节各类食物营养

一、粮谷类食物

二、豆类及其制品

三、蔬菜和水果类食品

四、畜肉、禽肉及鱼类食品

五、奶类及其制品

六、蛋类及其制品

七、菌藻类食品

八、常见调味品及其他

第二节膳食与营养

一、中国居民膳食指南及其应用

二、平衡膳食

第三节功能性食品和药膳

一、功能性食品的概述

二、功能性食品的发展趋势

三、动、植物功能性物质

四、药膳

第四章不同人群的营养

第一节新婚夫妇的营养

一、新婚夫妇的生理特点

二、新婚夫妇的营养需求

三、新婚夫妇常见的营养问题

四、新婚夫妇的合理营养

第二节孕妇的营养

一、孕妇的生理特点

二、孕妇的营养需求

三、孕妇常见的营养问题

四、孕妇的合理营养

第三节乳母的营养

一、乳母的生理特点

二、乳母的营养需求

三、乳母常见的营养问题

四、乳母的合理营养

第四节婴幼儿的营养

一、婴幼儿的生理特点

二、婴幼儿的营养需求

三、婴幼儿的营养问题

四、婴幼儿的合理营养

第五节儿童的营养

一、儿童的生理特点

二、儿童的营养需求

三、儿童常见的营养问题

四、儿童的合理营养

第六节青少年的营养

一、青少年的生理特点

二、青少年的营养需求

三、青少年常见的营养问题及合理营养

第七节成年人的营养

一、成年人的生理特点

二、成年人的营养需求

三、成年人常见的营养问题及合理膳食

第八节老年人的营养

一、老年人的生理特点

二、老年人的营养素需求

三、老年人常见的营养问题及合理营养

第九节白领阶层的营养

一、基本概念

二、营养需求

三、主要的营养问题及合理营养原则

第五章临床营养学基础

第一节营养调查与营养评价

一、营养调查

二、营养评价

第二节营养咨询与教育

一、营养咨询概述

二、营养咨询的流程

三、营养教育

第三节医院膳食

一、基本膳食

二、治疗膳食

三、试验膳食(诊断用膳食)

第六章肠外与肠内营养

第一节肠外营养

一、适应证和禁忌证

二、肠外营养制剂

三、营养液配制

四、输注途径和方法

五、肠外营养的监测

六、肠外营养的并发症

第二节肠内营养

一、适应证和禁忌证

二、肠内营养制剂

三、营养液的配制

四、肠内营养的途径和方法

五、肠内营养监测

六、肠内营养的并发症

第七章常见疾病的营养治疗

第一节消化系统疾病的营养治疗

一、胃炎

二、消化道溃疡

三、胰腺炎

四、脂肪肝

五、肝硬化

六、胆囊炎和胆石症

第二节循环系统疾病的营养治疗

一、高脂血症

二、高血压

三、冠心病

第三节泌尿系统疾病的营养治疗

一、肾炎

二、肾病综合征

三、慢性肾衰竭

第四节代谢性疾病的营养治疗

一、糖尿病

二、肥胖症

三、痛风

四、骨质疏松症

五、蛋白质-能量营养不良症

第五节血液和造血系统疾病的营养治疗

一、贫血

二、白血病

第六节感染性疾病的营养治疗

一、结核病

二、艾滋病

第七节内分泌系统疾病的营养治疗

一、甲状腺功能亢进症

二、碘缺乏病和甲状腺功能减退症

第八节外科疾病的营养治疗

一、围手术期

二、短肠综合征

三、急性胰腺炎

四、消化道瘘

五、器官移植

第九节恶性肿瘤的营养治疗

一、营养代谢特点

二、恶性肿瘤患者的营养治疗

附表一中国居民膳食营养素参考摄入量

附表二常用食物营养成分表(食部每100g含量)

　　《临床营养学》共设7章34节，主要内容包括临床营养学概述、营养学基础、食物营养与功能性食品、不同人群的营养、临床营养学基础、肠外与肠内营养、常见疾病的营养治疗。　　本书是为医学院校护理学专业所编写的教材，内容由浅人深，涵盖广泛，全面实用。不仅适合本专科护理专业学生，还可为相关人员学习参考。