入世背景下中国教育前沿问题研究
入世背景下中国教育前沿问题研究封面图

入世背景下中国教育前沿问题研究

李五一, 邢永富, 著

出版社:山西教育出版社

年代:2004

定价:24.0

书籍简介:

本书以新的时空范围和新的历史高度,思考和研究“入世”带给教育的各种影响及教育的性质、功能、地位等,从而以新的教育思想和教育政策推进教育事业的改革和发展。

书籍目录:

第一章 入世:中国教育的新机遇、新挑战 一 入世是经济问题,也是教育问题 1.入世是中国经济发展的需要 2.入世给教育带来什么 3.加入世贸必先育才 二 变革观念 迎接挑战 1.入世后中国服务业的机遇与挑战并存 2.教育是一种服务 3.世贸组织规则冲击传统教育 4.教育的核心不再是知识 三 开创21世纪中国教育的新纪元 1.从教育救国到教育全面振兴 2.新世纪教育发展十大趋势 3.开创21世纪中国教育的新纪元第二章 入世后中国教育的“八大关系”

第一章 入世:中国教育的新机遇、新挑战 一 入世是经济问题,也是教育问题 1.入世是中国经济发展的需要 2.入世给教育带来什么 3.加入世贸必先育才 二 变革观念 迎接挑战 1.入世后中国服务业的机遇与挑战并存 2.教育是一种服务 3.世贸组织规则冲击传统教育 4.教育的核心不再是知识 三 开创21世纪中国教育的新纪元 1.从教育救国到教育全面振兴 2.新世纪教育发展十大趋势 3.开创21世纪中国教育的新纪元第二章 入世后中国教育的“八大关系” 一 国际化与本土化 1.教育国际化 2.教育国际化的历史渊源 3.教育国际化构成及对本土教育的影响 二 教育民主化与教育法制化 1.教育民主化是入世后中国教育发展的必由之路 2.教育法制化是教育民主化的保证 三 继承传统与开拓创新 四 履行承诺与维护主权 1.中国入世的教育承诺 2.中国距离教育承诺还有多远 3.教育主权不可丧失 五 发展速度与提高质量 六 教育市场化与意识形态特色 七 弘扬个性与注重协作 八 教育内部诸关系的协调第三章 入世:中国教育发展战略与目标 一 加快科教兴国的实施 二 注重教育可持续发展 三 全面落实素质教育 四 贯彻终身教育理念 五 教育经济互动发展 六 培养适应入世的创新人才第四章 教育国际化趋势 一 教育全球化及其表现 二 教育服务贸易国际化 三 教育投资国际化 四 学校国际化 五 教材国际化 六 教育评价国际化 七 人才国际化第五章 教育市场与产业第六章 教育法制化第七章 教育信息化第八章 入世与教育体制及结构第九章 入世与基础教育第十章 入世与职业教育第十一章 入世与高等教育第十二章 入世与农村教育第十三章 入世与人的综合素质培养第十四章 打造新世纪人才强国主要参考资料

内容摘要:

入世是中华民族伟大历史复兴的里程碑,本书论述了入世后中国教育面临的巨大机遇和挑战,针对当前中国教育领域的若干重大理论和实际问题,进行了深入研究和探讨,并提出了具体对策。 本书研究了入世后中国教育内部外部的重大关系、深入改革教育体制与结构、推进教育法制化依法治教、做大做强教育产业、推进教育法制化和依法治教、做大做强教育产业、推进教育信息化发展、全面推进素质教育、如何与国际接轨重大问题。对于入世背景下的基础教育、职业教育、高等教育、农村教育、终身教育等领域的具体发展和问题的解决提出了积极的建议。特别研究了入世背景下的人的综合素质培养问题,提出要不断创新教育教学方法和手段,培养学生的国际意识和创新精神,强调实践意识和实践能力。 本书提出要按WTO规则慎重开放教育市场、增强教育安全意识、维护教育主权、突出民族教育特色、加大教育投入、合理利用外资,通过积极能与国际竞争来提高教育竞争力。提出要变革观念迎接挑战,加快实施科教兴国,注重教育全面、协调和可持续发展,促进教育经济互动发展,开创21世纪中国教育的新纪元。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787544026642
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出版地太原出版单位山西教育出版社
版次1版印次1
定价(元)24.0语种简体中文
尺寸20装帧平装
页数印数 3000
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书籍信息归属:

入世背景下中国教育前沿问题研究是山西教育出版社于2004.03出版的中图分类号为 G52 的主题关于 教育改革-研究-中国 ,世界贸易组织-规则-影响-教育-研究-中国 的书籍。