新建应用型本科院校教师专业素质论

书籍简介:

本书在借鉴教师专业素质一般研究的基础上，基于新建应用型本科院校“地方性、应用型”院校的办学定位及承担职能，结合省内外部分新建应用型本科院校教师专业素质的调查现状，主要从专业理念、专业道德、专业知识、专业能力等不同纬度对新建应用型本科院校教师专业素质进行了系统研究。同时紧密结合实际，探寻了有效提升新建应用型本科院校教师专业素质的具体策略。

书籍规格:

书籍信息归属:

新建应用型本科院校教师专业素质论是江苏人民出版社于2013.11出版的中图分类号为 G645.12 的主题关于 高等学校－师资培养－研究－中国 的书籍。