回归生活的中小学教育评价

书籍简介:

本书在新课程背景下，重新讨论中小学教育评价问题。全书共分6章，包括中小学教育评价的现实情况，规划学生持续发展的评价、形成性评价、说课评课中的教育评价、新课程改革中教育评价跟进的文化努力、教育评价是什么等。

书籍规格:

书籍信息归属:

回归生活的中小学教育评价是浙江大学出版社于2004.07出版的中图分类号为 G632.0 的主题关于 中小学－教育评估 的书籍。