童书评论与教学

卷首寄语 秋意浓浓好读书

本期话题 儿童期刊：一种重要的教学资源

《宝葫芦》里的童话童年／任小霞

融入童年，融入生活／王蕴

利用儿童期刊，培养阅读习惯／许廷旺

啃“大苹果”，做葫芦艺术／于海燕

《快乐历史地理》，让学习不再沉闷／章洁

《少年军体世界》在体育教学中的运用／杨夕超

美国幼儿园教师如何使用《天才宝宝》／凯瑟林·海耶斯

重点推荐 那须正干：椭圆形儿童文学世界／朱自强

大师的秘密／杨鹏

为童年阅读种下彩色香蕉树／刘金歌

以问题的名义／韩晗

无法阻挡的春暖花开／郁敬湘

用图书抚平孩子的忧伤／王林

阅读视点 帮助学生成为真正的阅读者／赵镜中

图画书：图像叙事的艺术／朱艳芳

美国分级阅读分级方式简评与思考／姜洪伟

亲子阅读 亲子阅读的幸福时光／魏英馗

经典童书 《爱花的牛》／安妮塔·西尔维

能看见时间的图画书——《小房子》／松居直

书香校园 读书，心灵的渴求／张晶

教学设计 和学生分享《全都迷路了》／蒋军晶

《昆虫记》读书交流会／李俊霞高美菊

“活宝三人组”教学设计／周其星

活动短波

好书快递

当当榜单

特别星现 “二十一世纪中国儿童阅读推广人论坛”回顾

《童书评论与教学（秋2010.10）（第3辑）》是一本改变语文教学观念和童书出版生态的MOOK书，适合小学校长、教师和图书管理员阅读。我们还要把这样的态度移植到办《童书评论与教学（秋2010.10）（第3辑）》中。作为一本同人杂志，我们只想安静地表达思考和观点，我们寻求的是“同道”的读者，更寻求“同道”的践行者。我们不批判，不着急，不抱怨，我们只想对老师们说：或许，你可以做一些改变；或许，你可以现在开始改变。