高中语文戏剧教学综合实践活动课程探索

前言第一章 戏剧教学研究与课外戏剧实践现状第一节 高中语文戏剧教学与研究的基本现状一、高中语文戏剧教学的基本现状二、高中语文戏剧教学研究的基本现状第二节 戏剧教学综合实践活动课程研究的基本现状一、戏剧教学课内与课外的界定二、戏剧教学综合实践活动的基本现状三、戏剧教学综合实践活动研究的基本现状四、戏剧教学综合实践活动课程的研究延伸第二章 戏剧教学综合实践活动课程的原则和意义第一节 基本原则一、课堂教学相适应原则二、人文性原则三、时代性原则

前言第一章 戏剧教学研究与课外戏剧实践现状第一节 高中语文戏剧教学与研究的基本现状一、高中语文戏剧教学的基本现状二、高中语文戏剧教学研究的基本现状第二节 戏剧教学综合实践活动课程研究的基本现状一、戏剧教学课内与课外的界定二、戏剧教学综合实践活动的基本现状三、戏剧教学综合实践活动研究的基本现状四、戏剧教学综合实践活动课程的研究延伸第二章 戏剧教学综合实践活动课程的原则和意义第一节 基本原则一、课堂教学相适应原则二、人文性原则三、时代性原则四、德育美育渗透原则五、发展个性原则六、实践拓展原则第二节 价值和意义一、有助于语文素质教育的实现二、有助于学生综合素质的培养三、有助于自我认识的实现与成长第三章 戏剧教学综合实践活动课程的教师因素第一节 教师的角色定位一、旁观指导者二、组织引导者三、合作参与者四、其他第二节 教师的理论实践准备一、理论准备二、实践准备三、其他第三节 教师的指导与参与一、校本选修课二、研究性学习三、校园戏剧社四、校园情景剧五、教师的参与第四节 问题与思考一、课内与课外的联系与衔接问题二、学校对戏剧的重视与师资问题三、教师在指导过程中出现的其他问题第四章 戏剧教学综合实践活动课程的创作要素第一节 剧本创作一、剧本的类型二、剧本的理念三、剧本的内容四、剧本的创作步骤五、剧本的修改……第五章 戏剧教学综合实践活动课程的实施形式第六章 戏剧教学综合实践活动课程的评价与测量

戏剧是人类的精神灯塔、人生的缩影，人们通过戏剧思考自己的人生，涤荡自己的灵魂，慰藉自己的心灵。许多戏剧家，如贺拉斯、狄德罗，都强调把戏剧与育人紧密联系在一起，这使之成为西方教育中极其重要的一部分。　　中国的戏剧教育不容乐观，尤其是高中戏剧教育，完全处于自生自灭的状态。本书展示福建省厦门双十中学的戏剧教学实践，积极探索戏剧教育在综合实践活动课程中多种形式的运用，希冀改变戏剧教学孱弱的研究与实践现状，尝试着为步履维艰的语文教学改革走出一条新路。