巧学拼音

开篇

a 宝宝张嘴

o 公鸡打鸣

e 白鹅唱歌

i 丽丽穿衣

u 乌鸦造屋

u 鱼儿吐泡

声母篇

b 爸爸和小波

p 婆婆和公公

m 妈妈画母鸡

f 伯父去伐木

d 弟弟得朵花

t 兔子和水獭

n 女孩那丽丽

l 小罗倒骑驴

g 哥哥画小鸭

k 小兔夸蝌蚪

h 老虎和蛤蟆

j 几只鸡鸭鹅

q 蛤蟆骑毛驴

x 许六和徐七

xh 蜘蛛和小猪

猴子手指粗

ch 小鸭扇翅膀

羹匙和尺子

sh 狮子和松鼠

小狮子和屎壳郎

r 茹茹入园

小猪值日

z 耗子砸核桃

老鼠炒瓜子

c 小猪笨笨

刺猬刺溜摔一跤

s 司令和酥饼

蚕吐丝

y 乌鸦穿雨衣

蚂蚁做花衣

老余去打鱼

w 乌鸦娃娃窝里趴

乌鸦爱跳舞

韵母篇

a 蛤蟆去打靶

o 伯伯采蘑上山坡

e 白鹅和灰鹅

i 一二三四五六七

u 虎鹿猪兔和松鼠

u 徐家女儿骑毛驴

ai 奶奶和袋鼠太太

ei 二黑陪妹妹

ui 瑞瑞追乌龟

乌龟和刺猬

ao 小猫找人嫂

ou 海鸥叨猴头

iu 二妞丢牛

水牛和友友

ie 姐姐和爷爷

野兔做作业

üe 小狗去上学

野鹅、白鹅和灰鹅

er 幼儿数猪

an 燕燕和安安

娟娟牵猎犬

鸳鸯和豆娘

en 小狗芬芬和笨笨

in 小林和渔民

老猴和蚯蚓

un 小顺滚车轮

狗问蚊子

un 小鸭当海军

小云熨衬衫

ang 老张、老常、象和

老黄就是黄鼠狼

eng 老程点灯

ing 小明大庆爬南岭

苍蝇和老鹰

ong 公熊和松鼠

结束篇

声调歌 标调歌

汉语拼音教材有待完善
汉语拼音是识字的工具，然而，汉语拼音教材尚有不足之处。其一，拼音教材脱离汉字的语言环境；其二，虽然有的教材注意了营造语言环境，即提供了与拼音教学相关的语言材料，如儿歌，但设计得仍不够周到。因此，使得汉语拼音教学枯燥无味，令初学儿童缺乏学习兴趣。汉语拼音教学另有佳径
其实，拼音教学是语文教学的一部分。既然是语文教学，就应该从语言环境入手，即提供与拼音教学紧密相关的、有趣的语言材料，而绕口令应该是组织这些语言材料的最佳形式。《巧学拼音》配合小学《语文》教材，以绕口令的形式，把学习拼音、培养语感、训练语言能力以及识字巧妙地融为一体，使语言材料童趣盎然，自然会引起儿童极大的学习兴趣。这样既可学好拼音，又可为识字、造句及作文打下良好的基础。《巧学拼音》的特色
《学前儿童一学就会小书坊：巧学拼音（基础篇）》是作家、翻译家玄老汉先生的精心之作。他经过多年的研究，全新创作了74首练习拼音的绕口令，与小学《语文》教材拼音字母教学、拼读音节教学的程序和内容相配套，并对教材进行了更合理、更系统的深化，对汉语拼音教材的科学化建设进行了十分有益的探索。《巧学拼音》的读者
《学前儿童一学就会小书坊：巧学拼音（基础篇）》共分两个版本：基础篇和提高篇。这两《学前儿童一学就会小书坊：巧学拼音（基础篇）》既可用作学前儿童或小学生学习拼音的辅助教材，又可用作复习和巩固汉语拼音的读物，同时也可用作教师和家长的参考书。