出版社:陕西人民教育出版社
年代:2011
定价:24.8
本书涵盖了中学文化课教学全部课程和教与学的全部过程,内容丰富,题量充足。题型新颖,全书体现了一个“精”字,讲解精细,练习配置精,一题多解,多题一法,变通训练,总结规律,注重典型性。
第一章 运动的描述
第1节 质点参考系和坐标系
一物体和质点
二参考系
三坐标系
一判定一个物体能被看做质点的三种情形
二关注运动的绝对性和相对性
教材习题答案与解析
第2节 时间和位移
一时刻和时间间隔
二路程和位移
三矢量和标量
四直线运动的位置和位移
位移与矢量
教材习题答案与解析
第3节 运动快慢的描述——速度
一速度
二平均速度和瞬时速度
一两组概念的辨析
二表示直线运动的xt图像
教材习题答案与解析
第4节 实验:用打点计时器测速度
一电磁打点计时器和电火花计时器
二打点计时器的使用
一用打点计时器测量瞬时速度的方法
二测速度的其他方法
三运动图像的应用
教材习题答案与解析
第5节 速度变化快慢的描述——加速度
一加速度
二加速度方向与速度方向的关系
三从vt图像看加速度
一“加速度”认识的常见误区
二加速度与物体运动情况的分析
教材习题答案与解析
本章测评方案
第一章 过关检测试卷
检测试卷答案与解析
检测试卷归类讲评
第二章 匀变速直线运动的研究
第1节 实验:探究小车速度随时间变化的规律
一实验探究方案
二实验数据处理
一用频闪照相法研究小球的运动
二用等效替代法研究物体的运动
教材习题答案与解析
第2节 匀变速直线运动的速度与时间的关系
一匀变速直线运动
二速度与时间的关系式
一速度公式应用方法与技巧
二两种不同运动的图像
教材习题答案与解析
第3节 匀变速直线运动的位移与时间的关系
一匀变速直线运动的位移
二用图像表示位移
一位移-时间关系的解题策略
二关注一个图像与一个推论
教材习题答案与解析
第4节 匀变速直线运动的速度与位移的关系
一匀变速直线运动的速度与位移的关系
二匀变速直线运动的三个推论
三初速度为0的匀加速直线运动的几个比例关系式
追及、相遇问题的分析方法
教材习题答案与解析
第5节 自由落体运动
一自由落体运动
二自由落体加速度
三自由落体运动的规律
一测量重力加速度的方法
二竖直上抛运动
教材习题答案与解析
第6节 伽利略对自由落体运动的研究
一绵延两千年的错误
二伽利略对自由落体运动的研究
三伽利略的科学方法
本章测评方案
第二章 过关检测试卷
检测试卷答案与解析
检测试卷归类讲评
第三章 相互作用
第1节 重力基本相互作用
一力和力的图示
二重力
三四种基本相互作用
教材习题答案与解析
第2节 弹力
一弹性形变和弹力
二几种弹力
三胡克定律
四实验探究弹力和弹簧伸长的关系
一弹力的认识误区
二胡克定律与Fx图像
教材习题答案与解析
第3节 摩擦力
一静摩擦力
二滑动摩擦力
一对摩擦力的认识误区
二摩擦力的“三种”突变
三传送带与摩擦力
教材习题答案与解析
第4节 力的合成
一力的合成
二共点力
一三个力的合力的最大值与最小值
二“结点”与“滑点”的区别
教材习题答案与解析
第5节 力的分解
一力的分解
二矢量相加的法则
三力的正交分解法
一力的分解的唯一性讨论
二图解法分析物体动态变化的受力情况
教材习题答案与解析
本章测评方案
第三章 过关检测试卷
检测试卷答案与解析
检测试卷归类讲评
第四章 牛顿运动定律
第1节 牛顿第一定律
一理想实验的魅力
二牛顿物理学的基石——惯性定律
三惯性与质量
一对惯性理解的四大误区
二惯性、惯性定律的区别与联系
教材习题答案与解析
第2节 实验:探究加速度与力、质量的关系
一加速度与力、质量的关系
二制定实验方案
三实验数据处理
一描绘a1 m-图像而不描绘am图像的原因
二本实验应重点关注以下几点
第3节 牛顿第二定律
一牛顿第二定律和力的单位
二对牛顿第二定律的理解
三应用牛顿第二定律解题的步骤与方法
一牛顿第一、第二定律的区别与联系
二瞬时问题的解决办法
教材习题答案与解析
第4节 力学单位制
一基本单位和导出单位
二单位制
教材习题答案与解析
第5节 牛顿第三定律
一作用力和反作用力
二牛顿第三定律
三物体的受力分析
一一对作用力与反作用力和一对平衡力的比较
二生活中的神奇现象
教材习题答案与解析
第6节 用牛顿运动定律解决问题(一)
一从物体的受力情况确定运动情况
二从物体的运动情况确定受力情况
三牛顿第二定律在连接体问题中的应用
四牛顿第二定律应用中的图像问题
一牛顿运动定律与图像
二传送带问题分类解析
教材习题答案与解析
第7节 用牛顿运动定律解决问题(二)
一共点力的平衡条件
二超重和失重
三从动力学角度看自由落体运动
一用整体法或隔离法解决平衡问题
二动态平衡问题的分析方法
教材习题答案与解析
本章测评方案
第四章 过关检测试卷
检测试卷答案与解析
检测试卷归类讲评
模块备考方略
模块复习方案
模块测评方案
图解物理实验
本书习题答案与解析
材习题答案与解析
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精:首先是教材内容讲解精细周到。根据课程标准和高考考纲要求确立编写理念,针对性强。切实做到了围绕重点,突破难点,启迪思维,培养能力。其次是问题设置精要。注重典型性,避免随意性;注重迁移性,避免孤立性。强调过程与方法,真正实现了由知识到技能的转化。
准:首先是重点、难点选得准。按照课标和考纲要求确定重点、难点,分析学情采取方法和措施。其次是对各章节要点讲解精准到位,不枝不蔓。例题的选择与讲解针对性强,有助于难点的突破和能力的形成。再次是高考脉搏把得准。依循高考命题趋势,引导学生体验高考考点,典题演练,积累实战经验。
透:首先表现在透彻研究课标与高考考纲。全面把握教材,立足教材而不拘泥于教材,注重知识间“点”与“面”的广泛联系。其次是透彻研究学生的知识架构,在讲透知识点的基础上注重迁移、延伸和拓展,切实贯彻落实三维目标的培养。再次是对问题讲解透彻。一题多问,一题多解,培养求异思维和创新思维能力。学习目标科学可行,达标方略提纲挈领。
实:首先是讲解追求实效。从课前预习设计到知识探究,从基础演练到拓展和提升,都注重知识的连贯性和系统性,力求温故而知新,温故而解难,逐渐形成知识网络。其次是内容实用。实现了教案学案一体化设计,既可供教师作教学参考,也可供学生随堂自学和全程备考。
新:首先是理念新,充分体现三维目标的要求和课改理念,紧密联系时代变化,结合高考新趋势,精选最新材料和题型,与时俱进。其次是编写新,教材解读和知能演练设计新颖独到,真正将各地名师的经验与智慧转化为原创成果,引领学生思考与探究,师生思维互动。
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出版地 | 西安 | 出版单位 | 陕西人民教育出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 24.8 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 | 5000 |
中学教材全解是陕西人民教育出版社于2011.5出版的中图分类号为 G634 的主题关于 中学物理课-高中-教学参考资料 的书籍。