出版社:南京大学出版社
年代:2014
定价:30.0
校长是一所学校的灵魂,成为一个好校长不仅是校长本人良好的意愿,更是一所学校、一方教育的美好愿景。本书通过一个个成功校长的真实案例告诉读者,校长是天生的学习者,校长要有一种开拓进取精神,校长要有改革家的魄力,校长要成为创新者、智者和追求卓越的“指挥家”,等等。本书所讲的内容深刻、实用,具有很强的启发借鉴性。
学习篇 校长是天生的学习者
俗话说,一个好学的人不一定能当校长,但想当好校长,就必须首先做一个好学的人。“校长应当是首席学习者”,校长的引领必须基于校长的学习。学习不仅仅是一种观念,一种态度,更是一种需要,一种必需。
任勇:做学习的有心人
王生:不懈的求学之路
李金池:做学者型的校长
精神篇 有一种精神叫校长
校长应凭着一种精神来办学。好学校是靠精神站立的,它的底气首先来自校长的精神境界。纵观近年来走进人们视野的全国各地的一些名校,它们的盛名背后,无一例外地都站着一位优秀的、具备强大精神力量的校长。
蔡林森:“孺子牛”的领导魔力
李仲波:让“绝不放弃”精神深入人心
李升勇:锻造民族之魂的杏坛圣徒
创新篇 创新的脚步没有终点
创新是学校发展的动力,也是教育的最高境界。校长如果墨守成规,不创新,学校的品牌建设永远只是镜中花、水中月。经验证明,一位具有创新意识的校长,必然会使他的学校显得生机勃勃、充满活力。
韩珍德:爱琢磨的“魔法师”
陈康金:创造适合学生的教育
苏国华:规范与创新相结合
思考篇 思考者:校长的思想名片
勇气篇 校长要有改革家的魄力
智慧篇 用智慧统帅行动
科学篇 牢牢把握改革的实质
细节篇 教育无小事,事事皆育人
进取篇 永葆追求进取之心
卓越篇 没有最好,只有更好
参考文献
教育家陶行知先生说过:“校长是一个学校的灵魂,要想评论一个学校,先要评论他的校长。”作为学校管理者,校长担负着历史赋予的重任,他们的管理水平、战略眼光、决策能力、学识涵养等各方面的素质,在很大程度上决定着整个学校的命运和前途。《校长一生的必修课:中国校长最需要的10堂课》将告诉您,只要是一名校长,“学习、精神、创新、思考、勇气、智慧、科学、细节、进取和卓越”都是“一生的必修课”!