语文同步学案

第一组

1 山中访友

2 山雨

3 草虫的村落

4 索溪峪的“野

第二组

5 詹天佑

6 怀念母亲

7 彩色的翅膀

8 中华少年

第三组

9 穷人

10 别饿坏了那匹马

11 唯一的听众

12 用心灵去倾听

第四组

13 只有一个地球

14 大瀑布的葬礼

15 这片土地是神圣的

16 青山不老

第五组

17 少年闰土

18 我的伯父鲁迅先生

19 一面

20 有的人

第六组

综合性学习：轻叩诗歌的大门（一）

诗海拾贝

综合性学习：轻叩诗歌的大门（二）

与诗同行

第七组

21 老人与海鸥

22 跑进家来的松鼠

23 最后一头战象

24 金色的脚印

第八组

25 伯牙绝弦

26 月光曲

27 蒙娜丽莎之约

28 我的舞台

附录

第一组检测作业

第二组检测作业

第三组检测作业

第四组检测作业

第五组检测作业

第六组检测作业

第七组检测作业

第八组检测作业

期末考试卷（A卷）

期末考试卷（B卷）

部分参考答案

根据2001年教育部颁布的《语文课程标准》 （实验稿）的要求，为培养小学生的创新能力和独立思考的能力，我们组织了教学经验丰富、思想活跃的小学语文学科专家和教师，编写了《小学语文同步学案》（1～6年级），其目的是培养和提高学生的学习能力，激发学生的学习兴趣，使学生养成一种爱学习、爱动脑的良好习惯。本套书主要从抓好学生基本功训练，培养基本技能的角度出发，突出学习过程与思维方法。同时兼顾拓展、提升能力，以开阔学生的视野。
在体例上分为“课堂精练”和“课堂精讲”两大板块。“课堂精练”部分的编写突出了基础和能力并重，同时增加了知识性的“充值卡”；“课堂精讲”部分以“学习金钥匙”、“容易读错的生字”、“容易写错的生字”的形式出现，抓住重点、难点，突出易错、易混淆的问题，突出思维方法、解题方法和规律的指引。本套书附有单元检测作业和较详细的参考答案，引导学生思考做题。