会计电算化

导论 会计电算化认知认知一 什么是会计电算化认知二 什么是会计电算化信息系统学习情境一 单位会计电算化工作的组织学习子情境一 开展会计电算化的基本步骤学习子情境二 会计电算化内部管理制度学习情境二 系统管理学习子情境一 用户管理学习子情境二 建立账套学习子情境三 财务分工与账套的输出与引入学习情境三 企业应用平台学习子情境一 系统启用设置学习子情境二 基础档案设置学习子情境三 数据权限设置学习情境四 总账系统学习子情境一 总账系统选项设置学习子情境二 期初余额录入学习子情境三 凭证处理学习子情境四 账簿管理学习子情境五 出纳管理学习子情境六 期末处理学习情境五 会计报表管理系统学习子情境一 自定义报表学习子情境二 利用报表模板生成报表学习情境六 薪资管理学习子情境一 初始设置学习子情境二 日常业务处理学习子情境三 工资分摊及月末处理学习情境七 固定资产管理学习子情境一 固定资产管理系统初始化学习子情境二 日常业务处理学习子情境三 期末处理学习情境八 应收款管理系统学习子情境一 应收款管理系统初始化学习子情境二 单据处理学习子情境三 票据管理学习情境九 应付款管理学习子情境一 应付款管理系统初始化学习子情境二 单据处理学习子情境三 票据管理学习情境十 会计电算化综合处理

　　《全国高职高专会计专业工作过程导向系列教材：会计电算化（用友U8.72版本）》是校企合作开发的基于会计工作过程导向的系列教材之一，主要有如下特点：　　第一，选取用友ERP-U8.72版本为蓝本。　　第二，力求在内容和结构体系上有所创新。　　第三，注重综合应用能力的培养。　　第四，校企合作打造精品教材。　　《全国高职高专会计专业工作过程导向系列教材：会计电算化（用友U8.72版本）》适合高职高专院校会计类专业教学、本科会计类专业学生实训课程教学使用；也适合在职会计人员为提高会计电算化实践动手能力自学使用。【作者简介】　　王忠孝，教授，黑龙江职业学院会计金融学院副院长，中国注册会计师、注册税务师、会计师、审计师、全国信息化工程师。1997年毕业于中南财经政法大学，获经济学学士学位。2007年毕业于天津财经大学，获管理学硕士学位。全国高职高专经济管理类专业教学资源建设专家委员会委员、中国商业会计学会理事、全国高等财经职业教育协作委员会秘书处办公室副主任、教育部高等职业教育金融专业国家教学资源库《现代金融基础》课程项目组核心成员、黑龙江省高职高专财经类专业教学指导委员会委员、黑龙江省会计学会理事。　　自1997年参加工作以来，一直致力于会计专业教学，主讲“会计电算化”、“财务软件应用”、“税法”、“纳税筹划”、“财务管理”等课程，黑龙江省级精品课程“会计电算化”、“财务管理”主讲教师。2010年其会计电算化教学团队获得黑龙江省“优秀教学团队”称号，2011年荣获“全国商科教育财会专业十佳教师”称号（全国商业联合会、中国商业会计学会、中国中小商业企业协会联合评选）和黑龙江省首届教学新秀奖（黑龙江省教育厅评选）；2012年被所在院校评为学校“十大名师”。　　完成国家级、省级课题9项，院级课题11项；在《商业研究》、《会计之友》等各类期刊发表论文30余篇；主编教材8部，副主编4部，参编8部，其中，主编的《新编会计电算化（实训篇）》、《新编会计电算化（理论篇）》两部教材被评为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。其中，《新编会计电算化（实训篇）》被评为2007年全国普通高等教育精品教材，2009年获得黑龙江省高等教育教学成果二等奖一项。　　长期在哈尔滨天泽会计师事务所、哈尔滨嘉信会计代理记账公司、黑龙江泓源软件公司、黑龙江远程财税咨询公司兼职，从事会计业务实践和管理工作。