中小学序列化心理健康活动课教材

书籍简介:

本书旨在通过创造适合学生成长需要的序列化的心理健康活动，营造良好的班级氛围和班级同学间互动，帮助孩子形成积极的自我意识，良好的人际交往能力，稳定的情绪状态，有效的自我调控能力，并能很好的适应社会，能积极应对各种压力和挫折，真正成为一个人格健全的人。

书籍规格:

书籍信息归属:

中小学序列化心理健康活动课教材是郑州大学出版社于2017.5出版的中图分类号为 G444 的主题关于 心理健康－健康教育－中小学－教材 的书籍。