出版社:上海交通大学出版社
年代:2009
定价:32.0
本书对新媒体时代的知识创新进行分析研究,建立了新媒体时代知识创新的概念、原理和模型,对管理史、媒体环境、社会创新网络、知识发展过程提出了一些新的见解,对企业、教育和城市等多个领域的知识创新提供了案例分析和创新管理对策,对知识创新的系统方法、知识创新的根源和知识创新贯穿于整个管理过程的阐述,为正在进行各种探索活动的人们,提供了一些思维与现实互动的行为工具和方法论。
导论
第一章 概念:新媒体、知识与知识创新
第一节 新媒体含义与特征
第二节 新媒体社会的复杂性内含创新动力和能量
第三节 知识的意义
第四节 知识的分类
第二章 理论框架:新媒体时代的知识创新
第一节 理解知识创新
第二节 知识创新的依据
第三节 知识创新的具体过程
第四节 新媒体时代知识创新的要素
第五节 知识创新的主体
第六节 新媒体时代的知识创新工?
第七节 知识创新的新思维--虚拟思维
第三章 新媒体时代的知识创新模型
第一节 知识创新的三相性
第二节 知识源型
第三节 知识创新模型
第四章 管理就是知识创新
第一节 管理概念的传统
第二节 流行的管理理论
第三节 管理理论创新史
第四节 从用知识经营到经营知识的管理创新
第五节 管理就是知识创新
第五章 新媒体管理创新
第一节 新媒体的交互性与关系管理多样化
第二节 受众“直收”实时l生与直播常态管理
第三节 新媒体管理体制、商业模式、方式和方法创新
第六章 知识创新与组织的进化
第一节 企业现实
第二节 企业--知识的综合体
第三节 企业--组织进化本质
第四节 知识创新是人力资源核心能力
第五节 未来企业与知识创新
第七章 全球化视野的竞争战略创新
第一节 新媒体时代的全球化趋势
第二节 全球化与竞争战略创新
第三节 全球化过程中的创新研究
第四节 全球化视野的理念
第五节 全球化视野的方法
第六节 全球化视野战略的应用
第八章 基于新媒体的知识创新教学
第一节 传统“记忆-理解”教学的利弊
第二节 “应用-创新”教学的意义和可能性
第三节 建构主义网络环境与模拟教学
第四节 网络环境下建构主义模拟教学实践
第五节 CSW实验性教学的分析
第九章 创新型城市的政策创新
第一节 自主创新与创新型城市
第二节 创新性人才与创新型城市建设
第三节 建立创新风险资本市场运作平台
第十章 知识创新的未来
第一节 新媒体时代知识创新的探索性观点
第二节 创造促进创新的环境,构建新媒体创新平台
第三节 创新方法的发展
参考文献
后记
姜进章编著的《知识创新(新媒体时代的视角)》对新媒体时代的知识创新进行分析研究,建立了新媒体时代知识创新的概念、原理和模型,对管理史、媒体环境、社会创新网络、知识发展过程提出了一些新的见解,对企业、教育和城市等多个领域的知识创新提供了案例分析和创新管理对策,对知识创新的系统方法、知识创新的根源和贯穿于整个管理过程的知识创新提出了系统解决方案。《知识创新(新媒体时代的视角)》为正在进行各种探索活动的人们提供了一些思维与现实互动的行为工具和方法论。
书籍详细信息 | |||
书名 | 知识创新站内查询相似图书 | ||
丛书名 | 新媒体丛书 | ||
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出版地 | 上海 | 出版单位 | 上海交通大学出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 32.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 23 × 17 | 装帧 | 平装 |
页数 | 224 | 印数 |