全球工程教育前沿

书籍简介:

本书选取美国国家学术出版社于2015和2016年出版的《培养学生从大数据中提取价值：研讨会总结》和《21世纪的信息物理系统教育》两篇报告，从人才培养角度出发，深入探讨大科学时代背景下“如何利用已有数据？”和“如何布局信息物理系统CPS？”两大议题，旨在为我国工程教育，尤其是信息技术领域的改革，提供前沿性实践经验和发展方向。本书旨在介绍世界各国高等工程教育的发展状况和改革动向，引介评述工程教育研究学术动态，推广工程教育研究前沿学术成果，供中国工程教育研究者、管理者、广大教师与同学们交流借鉴，为应对全球挑战、实现工程教育可持续发展提供行动参考。

书籍规格:

书籍信息归属:

全球工程教育前沿是浙江大学出版社于2020.8出版的中图分类号为 G649.1 的主题关于 工科(教育)－高等教育－教育研究－世界 的书籍。