多维视角下小学语文教学新思维探析

书籍简介:

小学科学课程改革推进到今天，课堂教学发生了可喜的变化，以往那种“满堂讲、满堂灌”为主的教学方式渐渐淡出，取而代之的是师生互动、充满探索和研究的多边活动，学生的科学素养得到了一定程度的提升。但科学课程改革实施的过程中也暴露出一些问题:如课堂教学活动与思维失衡、科学教师队伍结构不合理、教材预留空间偏大、课程资源匹配程度不高等，这些问题正制约着科学课程的进一步高位实施。

书籍规格:

书籍信息归属:

多维视角下小学语文教学新思维探析是吉林大学出版社于2018.1出版的中图分类号为 G623.202 的主题关于 小学语文课－教学研究 的书籍。