出版社:江苏教育出版社
年代:2013
定价:15.0
积极心理学产生20世纪90年代中期的美国,它一改心理学关注心理病理的传统,开始研究人的积极心理品质,积极心理学作为“一门关于人的潜能与美德的科学”,研究领域涉及三个层面:在主观水平上,研究积极的主观体验,例如幸福和安宁、满足和满意、希望和乐观,以及流畅和快乐;在个体成长水平上,积极的心理学主要研究积极的心理特征,如爱的能力,创造的勇气,积极的人际关系,审美体验,坚持、前瞻、天才,宽容和智慧灵性等等。在群体水平上,研究积极的公众品质,例如责任、利他、关爱、文明、自制力、容忍力,以及职业道德;积极心理学正深入到我们生活的方方面面,成长、交际、婚姻、家庭、工作、娱乐,以及教育,它旨在激发个体的优势与潜力,促进个体的发展与适应,实现个体的生活幸福和价值超越。在积极心理学的时代精神下,病理化、医学化的学校心理健康教育也势必实行积极的转向。
序 积极心理学:当代人的精神救赎
前言 故事与哲学
1 宽恕的定义
1.1 宽恕的含义
1.2 宽恕的特点、类型及发展阶段
Ⅱ 宽恕的作用
2.1 调节情绪
2.2 增进亲社会行为
2.3 改善人际关系
2.4 提高主观幸福感
2.5 保持身体健康
Ⅲ 宽恕的哲学实践及其具体步骤
3.1 宽恕的方法
3.2 沉思录
IV 宽恕治疗
4.1 宽恕治疗及其意义
4.2 宽恕治疗模型简介
4.3 公认有效的宽恕模型详解:恩莱特的宽恕模型
V 宽恕治疗用于抑郁
5.1 抑郁的原因
5.2 抑郁的表现
5.3 抑郁的宽恕疗法
VI 宽恕治疗在婚姻与家庭中的应用
6.1 愤怒:婚姻与家庭关系的矛盾根源
6.2 外遇:婚姻与爱情的第一杀手
VII 宽恕治疗在青少年中的应用
7.1 青少年宽恕的发展阶段
7.2 青少年宽恕的特点
7.3 对青少年的宽恕干预
7.4 对青少年的宽恕教育
Ⅶ 案例与治疗介绍
8.1 吴先生个案
8.2 小梅个案
后记
积极心理学不仅是代表着从对病态心理的研究偏好到对以人的积极心理品质为重要内容的完整人研究的重要学术转向,而且也代表着一种人性高峰和生活理想追求的价值观。尤其针对当代我国社会转型时期精神价值方向的迷失、功利主义和实用主义占主导价值的现状,积极心理学更像一股纯净的清泉,具有荡涤心灵的作用。