书籍简介:

这是一本写给艺术系师生的生存指导手册，书中追溯了现在艺术学校的发端及发展过程，深入思考了关于基础课的合理性，艺术学校与知识阶层的疏离对传授和学习艺术的影响等问题，探讨了艺术评论中的各种现象，将其视为一种缩影，用来分析艺术教学，剖析现实中发生的评论，尤其强调先入为主的假设所带来的混乱，并提供了一些可以使评论变得更加有效的建议。

作者介绍:

詹姆斯·埃尔金斯(James Elkins，1955一)，芝加哥大学艺术系艺术史博士(1989)，现为芝加哥艺术研究院艺术史、艺术理论和艺术批评系教授兼E．C．Chadbourne主任(1999一)，2008年被授予瑞典哥德堡大学荣誉博士，其主要研究领域为图像理论、非艺术图像、文艺复兴与现代主义之间

书籍目录:

前言第一章历史第二章对话第三章理论第四章评论第五章建议结论注释

内容摘要:

在这本写给学生和老师的机敏的生存指导中，詹姆斯·埃尔金斯检视了大学艺术教育里普遍熟知的“教授无法教授的东西的奇怪努力”：追溯了现代艺术学校的发展历程，深入思考了关于基础课的合理性、艺术学校与知识阶层的疏离对传授和学习艺术所带来的影响等问题：认真探讨厂艺术课上无法学到的各种艺术类型，艺术评论中的各种现象，尤其强调先人为主的假设所带来的混乱；最后则提供了可以使评论变得更加有效的建议。埃尔金斯发现，在艺术教室里“我们对自己的所为知之甚少”。他尖锐的评论为正在进行艺术学习的人阐明了学习艺术的各种经验，也为正在艺术大门外徘徊的人打开了—扇让人有兴趣—一窥究竟的窗户。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	艺术是教不出来的站内查询相似图书
丛书名	快乐之眼
	9787301183625 如需购买下载《艺术是教不出来的》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	北京大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	25.0	语种	简体中文
尺寸	26 × 19	装帧	平装
页数	240	印数	4000

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书籍信息归属:

艺术是教不出来的是北京大学出版社于2011.1出版的中图分类号为 J-4 的主题关于艺术－教育－研究的书籍。