基于数学意义的数学教学改革研究

书籍简介:

本书以数学哲学和数学教育哲学的前沿成果为背景，力图从一个新的视角——数学意义——探求数学价值，反思数学教育中存在的突出问题，探讨数学教育回归数学意义的基本路径，并分析这些基本路径的教学意蕴。

书籍规格:

书籍信息归属:

基于数学意义的数学教学改革研究是华中师范大学出版社于2011.8出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于 中学数学课－教学改革－研究 的书籍。