书法

偏旁

第一课偏旁一（山土王立田耳）

第二课偏旁二（口日古合车羊）

结构

第三课 结构一 左右相等

第四课 结构二 左右不等

第五课 结构三 上下相等

第六课 结构四 上下不等

第七课 结构五 左中右相等

第八课 结构六 左中右不等

第九课 结构七 上中下相等

第十课 结构八 上中下不等

第十一课 结构九 半包围

第十二课 结构十 全包围

毛笔

第十三课基本笔画练习（一）

第十四课 基本笔画练习（二）

《书法：四年级（下册）》内容坚持技能性与文化性的结合。教学内容以“书法文化”和“书写技能”作为两条主线。内容编排注重两条主线既相互独立又有机结合：在“书写技能”的教学中注重引导学生对汉字形体美、书体章法美的感受和欣赏；在“书法文化”常识的介绍中也渗透对书写技巧和方法的启发。
　　教学方法，坚持指导性和自主性的统一。教学方法注重“精讲”与“巧练”相结合的科学指导。同时，按照“充分发挥学生自主性”的新课程理念，通过形象比喻、直观图画等多种形式，引导学生自我观察、独特体验、比较讨论、互相欣赏，鼓励学生动脑动手，自觉探索适应自身发展的学习方法。
　　书写训练，注重书法教学和语文教学的衔接。在内容安排上，遵循汉字书写内在规律，以课为单元，讲解笔画、笔顺、偏旁、结构和章法的内容，由感性到理性，由易到难，由简入繁，螺旋上升。同时，充分注重与语文教学的对接，尤其是范字、范词的筛选方面，保证了与语文教学节奏同步、内容衔接、互相促进。