幼儿园乡土课程文化建设协同研究

书籍简介:

内容简介乡土文化为我国农村幼儿园的课程开发提供了鲜活的素材。人与自然、人与人、人与故乡、人与自我关系的处理既是文化本身内涵的四个层次，也是幼儿园乡土课程资源挖掘的四条基本线索。房山佛子庄中心幼儿园在三年的研修项目中致力于春种、夏长、秋收、冬藏的“小农民”四季主题活动等课程的建设。这是始于班级的自下而上建构乡土课程文化的路径；与此同时，在项目联动和园所同伴互助中，园所致力于园所理念系统的构建，这是自上而下的推进乡土课程文化建构的实践探索。

书籍规格:

书籍信息归属:

幼儿园乡土课程文化建设协同研究是学苑出版社于2019.8出版的中图分类号为 G612 的主题关于 学前教育－乡土教育－课程－教学研究 的书籍。