创造性思维
创造性思维封面图

创造性思维

陈后宋, 著

出版社:天津科学技术出版社

年代:2010

定价:28.0

书籍简介:

本书由60多篇有很强的叛逆性、批判性和创造性文章组成。书中涉及经济学、管理学、资产评估学、创造学等若干领域。

作者介绍:

陈后宋,男,汉族,浙江黄岩人,中共党员,退休工程师。1960年毕业于杭州工学院机械制造专业。初任职于浙江省设备管理协会;1986年受骋干中国设备管理协会管委会委员;1994年受聘于浙江钱江会计师事务所高级工程师;2000年入选《中国当代科技专家大典》;2002年受聘于中国管

书籍目录:

前言自序上集 第一篇 经济学(上) 第一单元 对传统折旧理论的叛逆  一 处女作:给财政部的建议   ——加速企业设备更新,提高生产资料消费水平  二 《世界经济导报》:浙江读者陈后宋提出新论点   ——让重工业为主的整个工业充满活力  三 提高设备折旧率,增加财政收入  四 必须改造落后的折旧观  五 设备最佳更新周期推算法 第二单元 资产评估——要客观地评估超役设备  六 设备资产评估的理论与实践   七 试论用修理周期推算法确定设备的成新率

前言自序上集 第一篇 经济学(上) 第一单元 对传统折旧理论的叛逆  一 处女作:给财政部的建议   ——加速企业设备更新,提高生产资料消费水平  二 《世界经济导报》:浙江读者陈后宋提出新论点   ——让重工业为主的整个工业充满活力  三 提高设备折旧率,增加财政收入  四 必须改造落后的折旧观  五 设备最佳更新周期推算法 第二单元 资产评估——要客观地评估超役设备  六 设备资产评估的理论与实践   七 试论用修理周期推算法确定设备的成新率 第二篇 教育与教学 第三单元 传统教育自有其存在价值   八 教育改革不要引进洋垃圾  九 教育自有天理  十 天理不怕口诛笔伐  十一 学生被动接受知识无可厚非  十二 学生缺乏动手能力无关大局  十三 对教育不公正批判的缘由  十四 创造离不开继承  十五 诺贝尔奖不是教出来的  十六 驳“思维四区论” ……下集后记附录:我的科技创新经历

内容摘要:

本书分上下两集,由六十多篇具有很强的叛逆性、批判生和创造性的的文章组合而成。上集以叛逆性和批判性的文章居多,下集以创造性文章为多。这六十多篇文章涉及经济学(制度经济、技术经济)、管理学(设备经济管理)、资产评估学、教育与教学(对近几年来某些教育理念的叛逆)和创造学等若干领域。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787530856628
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出版地天津出版单位天津科学技术出版社
版次1版印次1
定价(元)28.0语种简体中文
尺寸21 × 14装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

创造性思维是天津科学技术出版社于2010.5出版的中图分类号为 B804.4-53 的主题关于 创造性思维-文集 的书籍。