钢琴教学新思路

序前言第一篇　练习曲：是“练习"，更是曲　第一章　如何理解独特而奇妙的音乐语汇　　第一节　“乐音的运动形式”—结构成音乐作品的基本“句式”　　第二节　“乐音的运动形式”表现的是“情感的运动形态”　　第三节　调式　　第四节　和声(运动)　　第五节　节奏(运动)　　第六节　音色　　第七节　想象力来自于“通感”　第二章　如何感受练习曲的音乐内涵　　第一节　富于舞蹈性表现类　　　1.车尔尼《钢琴快速练习曲作品299))N0.14　　　2.车尔尼《钢琴快速练习曲作品299》N0.24　　　3.克拉莫《60首钢琴练习曲》N0.21　　　　4.克拉莫《60首钢琴练习曲》N0.24　　　5.肖邦《F小调练习曲》(0p.25.N0.2)　　第二节　富于歌唱性表现类　　　1.车尔尼《钢琴快速练习曲作品299》N0.10　　　2.车尔尼《钢琴快速练习曲作品299》N0.27　　　3.克拉莫《60首钢琴练习曲》N0.8　……第二篇　“复调·巴洛克”作品：是乐曲，更不是手指练习第三篇　“大型乐曲”：更是富于戏剧性表现的乐曲第四篇　中外乐曲：更是音诗与音画结语后记

　　被誉为“乐器之王”的钢琴经过三百多年的发展，已成为音乐艺术最杰出的化身之一，其文献集中地体现着人类音乐创造的高度发展；其演奏艺术与技术也得到了不断地发展、完善和提高，充分体现出入类掌握音乐与表现、诠释音乐的能力已不断臻于完善。而钢琴教学也经过不同国家几代人的努力实践、研究和改进，得到不断提高和创新。如今，钢琴远远不限于只作为专业工作者从事的一件乐器，也是一切音乐学习者学习和掌握音乐所必备的工具：它是种能奏多声部的乐器，足以体现音乐的整体与全貌，甚至足以代表整个乐队，因为几乎所有从事作曲和指挥的人都离不开它。　　钢琴作为源自西方的一种乐器传入我国后，已逐步地被民族化，成为我国普遍采用的乐器。如今，在我国城市为数众多的学校中均备有这件再好不过的乐器。随着人民生活水平的日益提高，它也成为我国城市人民的家庭乐器，尤其是广大儿童学习钢琴已蔚然成风。