小花园
小花园封面图

小花园

吴爱宝, 欧梦莲, 编著

出版社:中央广播电视大学出版社

年代:2008

定价:10.0

书籍简介:

本书向小学生介绍写作顺序、技巧,如何分段,谋篇布局等。

作者介绍:

吴爱宝,江西人,中学高级教师。海口快易通文化发展有限公司董事长,爱宝习作堂主讲教师。多年从事语文教育科研、指导教学工作,在小学作文教学研究方面著述颇丰   吴爱宝,江西人,中学高级教师。海口快易通文化发展有限公司董事长,爱宝习作堂主讲教师。多年从事语文教育科研、指导教学工作,在小学作文教学研究方面著述颇丰、成果良多。1995年,赴台湾出席“第一届小学语文课程、教材、教法国际学术研讨会”,会上宣讲并答辩《构建儿童作文教学新模式》学术论文,推介“四素、六句”作文训练法。首创《儿童作文快易通》教学系列,于1999年荣获(GC)国际荣誉联合评选委员会(U.S.A)等组织颁发的“国际特别荣誉金奖”。20集电视教学系列片曾在中国教育电视台等媒体播放多次,获得东南亚地区专家、学者的好评。近期主编了《精短美文100篇》和《寒假乐园》、《暑假乐园》。近几年来,与中学高级教师欧梦莲合作开展“全国教育科学‘十五’规划国家重点项目‘教育与发展’子课题——小学作文学习方式个性化发展研究”和“国家课程标准——苏教版小学语文习作教材教法研究”,均已通过结题。最近,被聘为全国教育科学“十一五”规划国家一般项目《新课程背景下教师评价的心理学研究》小学课题“课堂教学研究”中心组成员。   欧梦莲,湖南人,中学语文高级教师,海口市第九小学教师。教书育人20余年。获国级、省级、市级奖80多次,发表教育教学论文18篇。多次承担国家级、省级、市级、校级公开课。先后获得“九五”教育科研课题实验海口市先进个人、全国教育科学“十五”规划国家重点课题研究先进个人、全国教育学会小学语文教学研究会先进工作者、 海口市优秀班主任、海口市优秀教师、海口市教育系统巾帼建功标兵等光荣称号。近几年来,主持全国教育科学“十五”规划国家重点课题“教育与发展”子课题——“小学作文学习方式个性化发展研究”和“国家课程标准苏教版小学语文习作教材教法研究”,效果显著。近期主持全国教育科学“十一五”规划国家一般课题“新课程背景下教师评价的心理学研究”的子课题——“提高小学生习作评价与修改能力的策略研究”。 显示全部信息

书籍目录:

学会“脑图”构思

一、我能用脑图构思

习作有条理

二、我能按事情经过的先后顺序写

三、我能按时间先后顺序写

四、我能按地点(空间)转换的顺序写

习作要具体

五、我能用“六句”提问的方法写具体

六、我能用“先概括后具体”的方法写具体

七、我能用“总分结构”的方法写具体

学会“三段式”习作

八、我能按“三段式”要求习作

九、我能“分层”写好中间部分

十、我能“分点”写好中间部分

附:《儿童作文三字经》(待续)

学会“脑图”构思

一、我能用脑图构思

习作有条理

二、我能按事情经过的先后顺序写

三、我能按时间先后顺序写

四、我能按地点(空间)转换的顺序写

习作要具体

五、我能用“六句”提问的方法写具体

六、我能用“先概括后具体”的方法写具体

七、我能用“总分结构”的方法写具体

学会“三段式”习作

八、我能按“三段式”要求习作

九、我能“分层”写好中间部分

十、我能“分点”写好中间部分

附:《儿童作文三字经》(待续)

内容摘要:

《儿童作文快易通教学系列?小花园:习作发展篇》是一套新颖、别致、富有创造内涵的作文书。全书突出一个“写”字,引领学生在写练过程中激活思维,在写练过程中领悟习作方式与方法,在写练过程中积累书面表达知识,在写作实践活动中学会写作。全书充分体现了“先学后教”、“先练后导”的现代教学论思想。

书籍规格:

书籍详细信息
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丛书名儿童作文快易通教学系列
9787304039776
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出版地北京出版单位中央广播电视大学出版社
版次1版印次1
定价(元)10.0语种简体中文
尺寸26装帧平装
页数 68 印数

书籍信息归属:

小花园是中央广播电视大学出版社于2008.01出版的中图分类号为 G624.243 的主题关于 作文课-小学-教学参考资料 的书籍。