数字化学习（E-Learning）用户持续使用行为研究

书籍简介:

本书针对目前国内外在线学习、混合式学习等网络化学习中用户持续使用率低（使用了又放弃的现象）的现状，基于信息系统持续使用理论、动机理论等理论构建研究模型，以实证研究的方法分析影响用户持续使用意愿的主要因素，为网络化学习的健康发展提供策略依据。

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书籍详细信息
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ISBN	9787308148382 《数字化学习（E-Learning）用户持续使用行为研究》pdf扫描版电子书已有网友提供资源下载链接,请点击下方按钮查看
出版地	杭州	出版单位	浙江大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	39.0	语种	简体中文
尺寸	26 × 19	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

数字化学习（E-Learning）用户持续使用行为研究是浙江大学出版社于2015.6出版的中图分类号为 G434 的主题关于 计算机辅助教学－用户教育－研究 的书籍。